Cihla

dekuju za stranku s úlohami

Dekujeme i my; ze muzeme pomahat v matice a byt nejlepsi sbirkou prikladu v CR a SR.

já sem myslel že tři

Díky za stránku s úlohami z *matematiky*, nikoliv z *počítání*. Na našich ZŠ a SŠ (včetně většiny gymnazií) se totiž žádná *matematika* neučí, jen schopnosti *kalkulačky* (i v mém dětství existovaly tzv. vědecké kalkulačky schopné řešit i derivace, viděl jsem takovou).
Chápat smysl a podpora *myšlení* se uči v "tzv. Matematice" skoro neučí (pod pojmem "nadaný žák" je ten, co umí sčítat a odčítat 3-místná čísla zpaměti, viděl jsem takový výstup z projektu na podporu "nadaných žáků". Děs běs).

Myslel jsem si že je to 8.

je to devět 6+3 je 9

Úprava rovnice do konečného tvaru není pro žáka páté třídy(průměrného) zcela jasná.

Proč 12?  Mohu požádat o vysvětlení?

Jsem snad blbá nebo neumím matiku.....................................asi obojí ????????prosím o vysvětlení proč zrovna 5+2 kde se vzala ta 2 když je to 5 a půl cihly?

Prosím, vysvětlené mi to.
Já počítala, 4kg plus polovina, tedy 2...ale 6 to není..