Výraz

Určete hodnotu výrazu pro a = -1, b =2:

x=b - 2a - ab
y=a3 - b2 - 2ab
z=a2 b3 - a3 b2
w=a + b + a3 - b2




Výsledek

x =  6
y =  -1
z =  12
w =  -4

Řešení:

Textové řešení x =
Textové řešení y =
Textové řešení z =
Textové řešení w =







Napište nám komentář ke příkladu a řešení (například pokud je stále něco nejasné ...):

1 komentář (2 odpovědi celkově):
#1
mne vyslo 6   -1    12   4   jsu pako ja, nebo pocitac?

#1
mate pravdu, reseni mirne zdivergovalo od spravneho

avatar









K vyřešení tohoto příkladu jsou potřebné tyto znalosti z matematiky:

Další podobné příklady:

  1. Hodnota
    expr_1 Určete hodnotu výrazu 3a + 2b - a2 - 4b2 pro hodnoty proměnných : a) a = - 1, b = 3 b) a = 2, b = -1 c) a = -2, b = -3 d) a = 4, b = 2 e) a = -5, b = 0
  2. Kružnice
    olympic_circles Pro kružnice k1(S1; r1=146 cm) a k2(S2; r2 = 144 cm) platí že vzdálenost středů je |S1S2| = 295 cm. Určitě vzdálenost mezi kružnicemi.
  3. Záplavová vlna
    flooding Záplavová vlna v jisté české obci způsobila, že z domů museli evakuovat 364 lidí. 50 z nich ubytovali na základní škole, 59 jejich prospalo u svých známých a ostatní odešli k příbuzným. Kolik lidí odešlo k příbuzným?
  4. Platná číslice
    numbers Zaokrouhlete 228512128 na 2 platné čísla.
  5. Sčítání římských čísel
    roman Sečti a výsledek zapiš jako dekadická číslo: LIV + MCCCIX
  6. Narysuj
    drawing_geometry Narýsuj dvě přímky c,d že c||d. Na přímce c vyznač body A,B. Bodem A veď kolmici n k přímce c. Bodem B veď kolmici m k prímce c.
  7. Nákup
    chewy 10 žáků šlo do obchodu. 6 žáků si koupilo lízátka a 9 žáků si koupilo žvýkačky. Kolik žáků si koupilo i lízátka i žvýkačky (pokud si každý něco koupil)?
  8. Autobus
    havo V autobuse bylo 102 lidí. 28 dívek mělo dva psy. A 11 dívek mělo jednoho psa. Na další zastávce vystoupilo 5 psů (i s páníčky). Nastoupili dva chlapci dohromady se třemi psy. Autobus řídil šofér. Kolik bylo v autobusě nohou?
  9. Rovina
    rovnobezky Na kolik dílů rozděluje rovinu 6 rovnoběžek?
  10. Bedny 3
    merunky_1 V jedné bedně je 360 meruněk, ve druhé jich je méně. Když přeložím z první do druhé bedny 50 meruněk bude v obou bednach stejně. Kolik meruněk bylo na začatku v druhe bedně?
  11. Turistický deník
    mapa_17 Karel si na táboře vedl turistický deník. Po skončení tábora z deníku zjistil že 1 den ušel trasu dlouhou 7 km.3 den ušel cestu dvakrát delší než první den. Pátý a šestý den ušel stejně dlouhou trasu která za oba dny dohromady měřila 26 km. Zbývající dny
  12. Přímka
    line_points Na kolik dílů rozděluje přímku 5 (různých) bodů, které na ní leží?
  13. Zkouška rovnice
    rovnice_5 Řešte rovnici a proved´te zkoušku: a) 3(5-2x) + 5x = 5 -3 (x -1) b) 2(4y + 3) -3 = 2 - 5 (1 - y)
  14. Koláčky
    cookies_1 Na misce bylo několik koláčků. Janka snědla třetinu z nich, Danka snědla čtvrtinu z těch koláčků, které zůstaly. a) Jakou část (z původního počtu) koláčků snědla Danka? b) Kolik nejméně koláčků mohlo být (původně) na misce?
  15. Číslo 21
    numbers_46 Myslím si číslo, když vynasobim myšlené číslo třemi, od součinu odečtu 9 vydělíme číslem 4 a k podílu přičtu 4, dostanu opět myšlené číslo. Které číslo si myslím?
  16. Dvojciferné
    numbers_40 Kolik je dvojciferných čísel v řadě od 0 do 100?
  17. Pokud-pak rovnice
    triangles_10 Pokud platí 5x - 17 = -x + 7, pak x =