VŠ bublina
Určitě jste si všimli že vysokou školu končí pomalu každý druhý středoškolák . V Česku/Slovensku studuje mnoho lidí politologii, masmediální komunikaci, sociální práci, kdejaké manažerské MBA. Vypočítejte kolikrát více vydělá šikovný 25-letý zedník s denním čistým příjmem 114 Eur jako skončený vysokoškolák - politolog s měsíčním čistým příjmem 435 Eur. Pracovní měsíc = 22 dnů.
PS . Určitě se formuje bublina vysokoškolského vzdělávání , některé VŠ chrlí v podstatě nezaměstnatelné lidí s titulem. Naopak žádané obory jako zubní lékařství, všeobecné lékařství, informatika, strojírenství trpí nedostatkem zájemců, zejména pro svou náročnost studia a povolání.
Proto při rozhodování zda jít nebo nejít na vysokou školu uvažujte zejména tak, že jestli najdu někoho (zaměstnavatele) kdo mi bude dobrovolně platit mzdu za vykonanou práci např. za politoógiu, historii. Na druhé straně je jasné že i politolog i informatik potřebuje bydlení a zedník bude stále žádaný. Stejně jako stále budou žádané potraviny, energie.... Ale drísty od politiků a politilógov ne. Z pohledu vysokých škol jde opět o peníze, protože peníze mají za počet studentů a ne za to, že studenty něco užitečné naučí. Proto se studují jednoduché obory, které mají nízké náklady a úroveň střední školy, spoléhají se že titul jako titul, a v podstatě je dnes titul je bezcenný, Váš budoucí zaměstnavatel / odběratel / obchodní partner bude chtít vidět Vaši práci (portfolio) a ne bezcenný papírek o formálním státním vzdělání. Ten papírek bude někoho zajímat když se budete tlačit do státní správy, buď po známosti nebo s úplatkem.
PS . Určitě se formuje bublina vysokoškolského vzdělávání , některé VŠ chrlí v podstatě nezaměstnatelné lidí s titulem. Naopak žádané obory jako zubní lékařství, všeobecné lékařství, informatika, strojírenství trpí nedostatkem zájemců, zejména pro svou náročnost studia a povolání.
Proto při rozhodování zda jít nebo nejít na vysokou školu uvažujte zejména tak, že jestli najdu někoho (zaměstnavatele) kdo mi bude dobrovolně platit mzdu za vykonanou práci např. za politoógiu, historii. Na druhé straně je jasné že i politolog i informatik potřebuje bydlení a zedník bude stále žádaný. Stejně jako stále budou žádané potraviny, energie.... Ale drísty od politiků a politilógov ne. Z pohledu vysokých škol jde opět o peníze, protože peníze mají za počet studentů a ne za to, že studenty něco užitečné naučí. Proto se studují jednoduché obory, které mají nízké náklady a úroveň střední školy, spoléhají se že titul jako titul, a v podstatě je dnes titul je bezcenný, Váš budoucí zaměstnavatel / odběratel / obchodní partner bude chtít vidět Vaši práci (portfolio) a ne bezcenný papírek o formálním státním vzdělání. Ten papírek bude někoho zajímat když se budete tlačit do státní správy, buď po známosti nebo s úplatkem.
Správná odpověď:
Tipy na související online kalkulačky
Potřebujete pomoci sčítat, zkrátít či vynásobit zlomky? Zkuste naši zlomkovou kalkulačku.
Chcete proměnit jednotky času, např. hodiny na minuty?
Chcete proměnit jednotky času, např. hodiny na minuty?
K vyřešení této úlohy jsou potřebné tyto znalosti z matematiky:
Jednotky fyzikálních veličin:
Úroveň náročnosti úkolu:
Doporučujeme k tomuto príkladu si prohlédnout toto výukové video: video1
Související a podobné příklady:
- Důchod, vyplatí se?
Představte si že svůj celý pracovní život poctivě pracujete a platíte daně a odvody do Sociální pojišťovny. Máte hrubou mzdu 1100 Eur, do Sociální pojišťovny platíte (Vy a váš zaměstnavatel) měsíčně € 385, pracujete 43 let a důchod € 528 budete pobírat 11 - Na rybníku
Na rybníku rostou lekníny, každý den se jejich počet zdvojnásobí. Celá hladina se pokryje za 12 dnů. Za kolik dnů se pokryje 8 hladin? - Měsíc
Když má měsíc 31 dní a pět pondělků, co pro něj neplatí? A-5 sobot B-5 neděl C- 5 úterků D- 5 střed E- 5 čtvrtků ? - Socialistických 24261
Ze všech stran posloucháme, že pro korona virus roste nezaměstnanost, lidé ztrácejí práci apod. Sulík ze SaS sedí v socialistické vládě v čele s Matovičem, která platí lidem za to, že nepracují nebo že vykáží, že pracují méně. .. . Pravda je taková, že od - Součet 20
Součet čtyř po sobě následujících přirozených čísel je 114. Určete je. - Skleníky
Dva dělníci by udělali montáž skleníků za 54 hodin. Za kolik hodin udělá tuto montáž 9 dělníků? - KOLIKRÁT
Dobrý den, já letos dělám přijímačky na SŠ a chtěla jsem se zeptat, když u nějakého příkladů mám KOLIKRÁT je čtvrtina čísla 1,5 menší než číslo 4 1/2 a já nevím co s tím KOLIKRÁT, jestli to budu sčítat, odčítat, násobit nebo dělit. Nevíte někdo prosím vás - Hodiny
Pokud je teď 7:38 hodin, kolik bude za 30 033 996 480 minut od nynějška? - Vypočítejte 34
Vypočítejte povrch a objem válce s poloměrem podstavy 5 cm a výškou 8 cm. - Dělitelnost
Je číslo 994324 dělitelné číslem 7? - Parabolická
Parabolická úseč má základnu a= 4 cm a výšku v= 6 cm. Vypočítejte objem tělesa, které vznikne rotací této úseče a) kolem své základny b) kolem své osy. Předem děkuji za řešení. - Stoupání v procentech
Výškový rozdíl mezi místy A, B je 421 m. Vypočítejte procento stoupání cesty, když vodorovná vzdálenost míst A, B je 9,2 km. - Na salame
Kolika způsoby mohu vybrat 5ks salámů, přičemž mám k dispozici 6 druhů salámů po 10 kusech a jeden druh se 4 kusy? - Železnice - zlaté padáky
Jak už to bývá na Slovensku zvykem, stát je finanční instituce co chudobě bere a svým dává . A pracovitých trestá daněmi. Podívejme se na krátkou práci ředitele Železniční společnosti ZSSK - Mgr . P.K. : 18 měsíců " práce " jako ředitel redukce a vyškrtán - Monty Hall
Představte si, že jste v TV show a máte možnost volby ze tří dveří: za jedněmi dveřmi je auto, za ostatními kozy. Můžete si vybrat dveře, řekněme č.1, a moderátor, který ví, co je za dveřmi, otevře další dveře, řekněme č. 3, kde je koza. Jaká je pravděpod - Prasátko
Muž koupil prase za 60 €, následně ho prodal za 70 €. Pak ho znovu koupil za 85 € a prodal za 100 €. Kolik € vydělal? - Z9-I-4
Katka si myslela pětimístné přirozené číslo. Do sešitu napsala na první řádek součet myšleného čísla a poloviny myšleného čísla. Na druhý řádek napsala součet myšleného čísla a pětiny myšleného čísla. Na třetí řádek napsala součet myšleného čísla a devíti