Vlaky zadarmo pre študentov

Príkladom zasahovania štátu do trhového mechanizmu je blízka kontroverzná akcia 17.november 2014 - cestovanie vlakom zadarmo pre študentov a dôchodcov. Základy ekonomiky hovoria že ak cena služby je nízka, aj kvalita bude nízka. Pominulé roky prebehla akcia Vlak a LIDL, kde za symbolické cestovné 6 eur bolo možné sobotu cestovať vlakom celý deň. Predávalo sa len obmedzené množstvo takýchto lístkov (5000?). Výsledkom neopodstatne lacného cestovného, keď cena neodzkadľovala ponuku a dopyt bolo že na ranné diaľkové vlaky sa chystala sobotu ráno masa ľudí smerom do Tatier, ale do vlakov sa už nedostali všetcia cestovatelia a tí ktorí sa dostali, cestovali stojac na jednej nohe v preplnenom vlaku na 200%. Tí čo zostali na stanici so slzou v oku hľadiac na beznádejne plný odchádzajáci vlak a držiac v ruke lidlenku za 6 eur experimentálne potvrdili výrok že nie sme taký bohatí, aby sme kupovali lacné veci. Tak toto Vás milý študenti čaká od 17. novembra - nakoľko železnice nemajú kapacitu ľudí ani grafikon stavaný na niekoľko násobné zvýšenie počtu cestujúcich. Podobne ako by plyn zadarmo spôsobil že by sa plynovodná sieť preťažila a zimu by mali aj tí, ktorý by chceli za kúrenie plynom platiť.

Pritom nie je problém s peniazmi, nakoľko peniaze sú len čísla, informácie, tvoria akýsi opis reálneho sveta s obmedzenými vzácnymi zdrojmi. Tvorba cien je vlastne riešenie sústav miliónov rovníc, tak aby systém bol v rovnováhe, aby sa vyrobilo toľko košiel, aby každý kto má seriózny záujem si ju kúpiť aj kúpiť. Aby sa vyrobilo toľko áut, vozňov, jogurtov, chlebov, mobilov i počítačov, koľko je potreba.

Príklad z matematiky znie:
Rýchliky Bratislava(BA) - Košice(KE) jazdia v dvojhodinovom takte od 5:00 do 21:00. Rýchlik má v priemere 12 vagónov s kapacitou 89 sediacich ľudí.
Vypočítajte:

A. aká je priemerná kapacita tejto trate t.j. počet prepravených ľudí za hodinu.
B. koľko ľudí je možné prepraviť na tejto trase každý deň.
C. koľko dní by železnici trvalo kým by dokázala prepraviť všetkých Slovákov (5000000 ľudí) z BA do KE.

Výsledok

A =  534 n/h
B =  9612 n/d
C =  520 d

Riešenie:

A=1289/2=534  n/h A = 12\cdot 89/2 = 534 \ \text { n/h }
B=91289=9612  n/d B = 9 \cdot 12 \cdot 89 = 9612 \ \text { n/d }
C=5000000/B=520  d C = 5000000/B = 520 \ \text { d }



Naše príklady z veľkej miery nám poslali alebo vytvorili samotní žiaci a študenti. Preto budeme veľmi radi, ak prípadne chyby ktoré ste našli, pravopisné chyby alebo preštylizovanie príkladu nám prosím pošlete. Ďakujeme!





Napíšte nám komentár ku príkladu (úlohe) a jeho riešeniu (napríklad ak je stále niečo nejasné alebo máte iné riešenie, alebo príklad neviete vypočítať či riešenie je nesprávne...):

Zobrazujem 0 komentárov:
1st comment
Buďte prvý, kto napíše komentár!
avatar




Ďaľšie podobné príklady a úlohy:

  1. Tehla
    brick Tehla váži 5 kg a pol tehly. Koľko váži jedna tehla?
  2. Robotníci
    forestry_workers V lese je zamestnaných 58 robotníkov sadením stromčekov. Pri 9 hodinovej práci denne by skončili prácu za 38 dní. Po 12 dňoch odíde 19 robotníkov. Za aký čas dokončíme sadenie stromčekové ostatní, keď od toho dňa budú pracovať 10 hodín denne?
  3. Tri mačky
    three_cats Ak tri mačky zožerú tri myši v priebehu troch minút, za aký čas 210 mačiek zožerie 210 myší?
  4. Pohybovka3
    dragway Z Levíc do Martina ide auto rychlosťou 70 km/h. Z Martina do Levíc vyštartovalo auto rychlosťou 71 km/h súčasne. Koľko minút pred stretnutím budú auta od seba vzdialené 17 km?
  5. Výkop
    vykop_ryha Pán Emanuel si vypočítal, že výkop pre vodovodnú prípojku, vykope za 6 dní. Jeho kamarátovi by to trvalo 14 dní. 4 dni pracoval Emanuel sám. Potom mu prišiel kámoš pomôcť a kopal z druhého konca. Koľký deň od začiatku výkopových prác sa stretli?
  6. Deliteľnosť
    divisibility Je číslo 22388 deliteľné (bezo zvyšku) číslom 4?
  7. Cyklista
    cyclist_2 Cyklista prejde za 2 hodín 32 km. Koľko kilometrov by prešiel za 5 hodín?
  8. Opica
    monkey Do studne hlbokej 27 metrov spadla opica. Každý deň sa jej darí vyškriabať sa 3 metre, v noci však spadne späť o 2 metre. Na ktorý deň sa dostane opica zo studne?
  9. Diofantos
    diofantos_1 O tomto helénskom matematikovi z Alexandrie okrem toho, že žil okolo roku 250 pred Kristom, veľa nevieme. Vďaka jednému z jeho obdivovateľov, ktorý popísal jeho život pomocou algebraických hádaniek, vieme, akého se dožil veku. Diofantova mladosť trvala 1/
  10. Koreň
    root_quadrat Koreň rovnice ? je: ?
  11. Pohyb
    cyclist_1 Ak pôjdeš rýchlosťou 4.4 km/h, prídeš na stanicu 45 minút po odchode vlaku. Ak pôjdeš na bicykli na stanicu rýchlosťou 13 km/h, prídeš na stanicu 30 minút pred odchodom vlaku. Ako ďaleko je vlaková stanica?
  12. Ručičky
    soviet_watch Hodiny ukazujú 12 hodín. Po koľkých minútach sa bude zvierania uhol medzi hodinovou a minútovou ručičkou 70°? Uvažujte kontinuálny pohyb oboch ručičiek hodín.
  13. Kváder
    cuboid_1 Kváder má povrch 7467 cm2, dĺžky jeho hrán sú v pomere 2:4:1. Vypočítaj objem kvádra.
  14. Liek
    tablets Istý druh lieku vyrába viacero výrobcov v rôznych baleniach s rôznym obsahom účinnej látky. Balenie č.1: obsahuje 150 tabletiek po 600 mg účinnej látky, balenie za 78.75 Eur. Balenie č.2: obsahuje 200 tabletiek po 500 mg účinnej látky, balenie za 75 Eur..
  15. Autobus vs. vlak
    bus_vs_train Autobus vyšiel z miesta A o 10 minút skôr, ako z toho istého miesta vyšiel vlak. Autobus išiel priemernou rýchlosťou 49 km/h, vlak 77 km/h. Do miesta B došiel vlak aj autobus súčasne. Určite dobu jazdy vlaku za predpokladu, že autobus aj vlak prešli rovn
  16. Práčka
    pracka Bubon automatickej práčky má pri praní 60 otáčok za minútu. Remenica elektromotora práčky má priemer 9 cm. Aký priemer musí mať remenica bubna práčky, ak elektromotor má 394 otáčok za minútu?
  17. Bezdomovec Dežko
    kos Bezdomovec Dežko ma v kabáte 16 euromincí: Vypočítajte hodnotu jeho majetku a vypočítajte koľko fliaš čuča si po 0.55 eur môže zakúpiť.