Archeológovia

Archeológovia zistili, že vlajka bájneho matematického kráľovstva bola rozdelená na šesť políčok, tak ako na obrázku. V skutočnosti bola vlajka trojfarebná a každé políčko bolo vyfarbené jednou farbou. Vedci už vybádali, že na vlajke bola použitá červená, biela a modrá farba, že vnútorné obdĺžnikové políčko bolo biele a že spolu nesusedili dve políčka rovnakej farby. Určte, koľko možností vzhľadu vlajky musia archeológovia v tejto fáze výskumu zvažovať.

Výsledok

n =  4

Riešenie:

Textové riešenie n =







Napíšte nám komentár ku príkladu a riešeniu (napríklad ak je stále niečo nejasné...):

Zobrazujem 1 komentár:
#1
Mo-radce
Nápoveda. Začnite vyfarbovať a zvážte, kedy je nasledujúci postup jednoznačný a keď existuje viac možností.

Riešenie. Trojuholníkové pole susediace s bielym obdĺžnikom môže byť buď červené, alebo modré:

Ak by toto pole bolo červené, potom by pravouhlé lichobežníky museli byť modré (susedí s bielym obdĺžnikom a červeným trojuholníkom) a posledný lichobežníkové pole by muselo byť červené (susedí s bielym obdĺžnikom a modrými lichobežníky). Zvyšné trojuholníkové pole by potom mohlo byť buď biele, alebo modré (susedí s červeným lichobežníkom).
Ak by trojuholníkové pole susediace s bielym obdĺžnikom bolo modrej, potom by príslušná diskusia bola veľmi podobná predchádzajúcej, akurát by boli prehodené farby červená a modrá.

Celkom teda dostávame 2 + 2 = 4 možnosti, ktoré musí archeológovia zvažovať.

avatar









Na vyriešenie tohto príkladu sú potrebné tieto znalosti z matematiky:

Ďaľšie podobné príklady:

  1. Autobus vs vlak
    Clock0400_1 Milada išla autobusom a cesta jej trvala 55 min. Jarmila išla 1h 20 min vlakom. Do Prahy prišli v rovnakom čase 10h45 min. V koľko hodín musela každá vyjsť?
  2. Koľko 17
    bazen2_13 Koľko litrov vody je v bazéne tvaru kvádra s rozmermi a sa rovná 3 celá šesť metra b sa rovná 1 celá 9 metra a hĺbka jedna celá 5 metra ak je naplnený len do troch štvrtín svojho objemu?
  3. Tyč má
    Hexagonal_prism_1 Tyč má tvar pravidelného šesťbokého hranola s objemom 32,4 decimetra kubického. Aký je obsah podstavy, ak je dlhá 350 centimetrov? Zaokrúhli na jednotky
  4. Sudy
    sudy_3 Pán má 42 sudov. Šestina z nich je naplnená limonádou, tretina z nich je naplnená vínom a polovica je prázdna. Vypočítaj koľko je ktorých sudov.
  5. Rám obrazu 3
    rammstein_amerika_1 Štvorcový obraz má obvod 28 dm, jeho rám má šírku 7cm. Aký je vonkajší obvod rámu?
  6. Štvorboký 8
    lichobeznik_4 Štvorboký hranol má objem 648 centimetrov kubických. Lichobežník, ktorý je jeho podstavou má rozmery a sa rovná 10 centimetrov c sa rovná osem centimetrov v sa rovná 6 centimetrov Vypočítaj výšku hranola
  7. 3B HRANOL
    prism_4 Vypočítaj povrch pravidelného trojbokeho hranola s hranou podstavy dĺžky 8 celá 5 metra a príslušnou výškou 60 metrov výška hranola je 1 celá 4 metra.
  8. Vypočítaj 13
    penize_49 Vypočítaj koľko zaplatíme za papier na oblepenie krabičky tvaru trojbokého hranola s podstavou pravouhlého trojuholníka ak odvesny merajú 12 cm a 1,6 decimetra prepona meria 200 milimetrov, krabička je vysoká 27 centimetrov. Za jeden decimeter štvorcový pa
  9. Dlaždice 4
    tiles_8 Kolko dlaždíc so stranou dĺžky 20 cm pokryje štvorec s obsahom 1 m2 [štvorcový]?
  10. Nadrž 16
    nadrz_15 Nádrž je plná do 4/5 z celkovej výšky a obsahuje 240hl vody. Obsah podstavy je 6 metrov štvorcových . Aká je výška nádrže?
  11. Otec dal
    hotova-zaclona Otec dal Lucii 20 EUR na novú záclonu. Kvoli riaseniu sú záclony širšie ako šírka okna 2 metre. Lucia minula na záclonu, ktorá stala 7,90 Eura za meter, všetky peniaze. Kolkonasobok šírky okna má záclona?
  12. Vypocitaj 12
    prism3s_1 Vypočítajte objem trojbokého hranola vysokého 10cm, ktorého podstava je: rovnostranný trojuholník s rozmermi a = 5cm, va = 4,3cm
  13. Vypočítaj 9
    cuboid_16 Vypočítaj objem štvorbokého hranola vysokého 2dm, ktorého podstava je štvorec so stranou 15cm.
  14. Traja 18
    gulky_9 Traja kamaráti mali na začiatku hry guľôčky v pomere 2:7:4. Mohli mať na konci hry rovnaký počet guľôčok? Zapíšte 0, ak nie, alebo zapíšte minimálny počet guľôčok ktoré spolu mali.
  15. Do 7.A
    zlomky_16 Do 7. A triedy chodí 26 žiakov, z toho je 10 dievčat. Zapíš pomerom počet dievčat k počtu žiakov. Pomer z tejto úlohy uprav tak, aby boli čo najmenšie čísla.
  16. Adam mal
    rectangles2_1 Adam mal tri zhodne obdlzniky. Prilozil ich k sebe a dostal obdlznik s obvodom 50 cm. Potom ich prilozil inak a dostal obdlznik s väcsim obvodom. Vypocitaj jeho obvod.
  17. Kniha 14
    books_30 Ak budeme čítať knihu rýchlosťou 15 stran denne prečítame ju o 3 dni skôr ako keby sme ju čitali rychlosťou 10 strán denne. Ak budem čitať rychlosťou 6 stran denne, kolko dni budem knihu čitať?