Jablká

Jablko váži 125g a pol jablka. Koľko takýchto jabĺk je v kilograme?

Výsledok

n =  4

Riešenie:

Textové riešenie n =







Napíšte nám komentár ku príkladu a riešeniu (napríklad ak je stále niečo nejasné...):

Zobrazujem 0 komentárov:
1st comment
Buďte prvý, kto napíše komentár!
avatar




Na vyriešenie tohto príkladu sú potrebné tieto znalosti z matematiky:

Chcete premeniť jednotku hmotnosti?

Ďaľšie podobné príklady:

  1. Kvapky z lekárne
    kvapky V príbalovej informácií pre pacienta je uvedené, že liečivo obsahuje 7,5 mg soli na 1 ml roztoku ( 1 ml= 15 kvapiek). Dávkovanie lieku pre detí je: vek do 4 rokov - maximálne 4 kvapiek, od 4 do 10 rokov - 5 až 10 kvapiek, nad 10 rokov - 11 až 20 kvapiek..
  2. Hodiny
    1clock 14 dní je koľko hodín?
  3. Hodiny 13
    clock-night-schr_2 Vyučovacia hodina trvá 45 minút. Za týždeň maju študenti 18 vyučovacích hodín. Koľko je to skutočných hodín?
  4. Slávik
    slavik Slávik spieval bez 5 sekúnd 5 hodín a 5 minút. Koľko sekúnd chýbalo, aby spieval 10 hodín?
  5. Hodiny
    watch_1 Koľko hodín má 9 dní?
  6. Sad
    orchard V sade rastie 5 stromov po 2 radách. Koľko je v sade stromov?
  7. Zakladný tvar
    vahy Uprav na zakladný tvar : a) 3kg 40g b) 0,9:1,8
  8. Tehla
    tehla Hmotnosť tehly pred vysušením je 5.3 kg. Po usušení bola tehla o 1 kg ľahšia a po vypálení o 0.7 kg ľahšia ako po usušení. Akú hmotnosť má tehla po usušení a vypálení?
  9. Kontajner a loď
    lod Kontajner 3,2 m vysoký má hmotnosť 4,2 tony. Ľod 30 m dlhá má hmotnosť ako 30 kontajnerov. Akú hmotnosť má ľod.
  10. Rímske čísla +
    rome-italy Sčítajte dané čísla zapísané rímskymi číslicami. Výsledky zapíšte ako dekadické číslo.
  11. Vlak
    vlak_meskajuci Vlak prejde úsek trate za 95 minút, keď ide rýchlosťou 75 km/h. Akou rýchlosťou by musel ísť, aby sa čas jazdy skrátil o 20 minút?
  12. Súčin
    complex-colors Výsledok súčinu čísiel 1, 2, 3, 1, 2, 0 je:
  13. Dosadenie do výrazu-vzorca
    fun3_6 Dosaď za premenné a urči hodnotu výrazu: a) x+y+2x-3y. x=1,y = 2 b) a+5b-a+4b. a=8,b=-8 c) mn-5mn+6mn. M=-3,n=-4 d) k+10m+5k-6m+13km. k=1,m=0
  14. Obchod
    obchod3 V obchode mali hrnčeky rôzneho tvaru, rôznej veľkosti a s rôznym vzorom. Predavač ich rozdelil do 4 skupín. Napíš, podľa čoho ich rozdelil.
  15. Zlomok 2
    dancer V triede je 28 žiakov. Z nich 21 je zapojených do krúžkovej činnosti. Aká časť triedy nenavštevuje krúžok?
  16. Rímske čísla 2-
    rome-italy_2 Odčítajte dané čísla zapísané rímskymi číslicami. Výsledky zapíšte rímskymi číslicami.
  17. Na tisíce
    thousand_money Zaokrúhli na tisíce nasledovné čísla: