B=brackets=závorky 82985
Abychom následující úlohu vyřešili pomocí BODMAS (b=brackets=závorky, o=order=pořadí, dělení a násobení, sčítání a odčítání), jak musíme uspořádat čísla 50,5,1,10,1,10 , aby výsledkem bylo 222.
Správná odpověď:
K vyřešení této úlohy jsou potřebné tyto znalosti z matematiky:
Související a podobné příklady:
- Exponenty 82577
Najděte 1½ z 16 ÷2⅓+ (2¼ z ⅑). Použijte správné pořadí operací. Pořadí je PEMDAS: závorky, exponenty, násobení a dělení (zleva doprava), sčítání a odčítání (zleva doprava). - Vložte 2
Vložte závorky aby platilo: 1 2 3 4 = 5 - Znaménka
5 5 5 5= 15 doplň znaménka plus minus krať děleno a 2 závorky - Výraz závorky
Který výraz se rovná 12? ...
- Závorky
Doplň do příkladů správně závorky: A) 7,9+12:3-2 =23 B) 7,9+12:3-2=75 - Kancelářských 73934
Distribuce kancelářských mezd určité společnosti byla následující: 1/9 pro technické asistenty; 1/6 pro jednatele; 2/15 pro účetní sílu a zbytek na všeobecnou duchovní službu. Kolik bylo přiděleno každé skupině, pokud součet byla výše mezd 90 225 P? - 16+7*2+4-3=12 81897
Které dvě číslice je třeba zaměnit, aby byla následující rovnice správná? 16+7*2+4-3=12 A) 2 a 4 B) 7 a 4 C) 16 a 2 D) 7 a 3 - Doplň znamínka
Doplň znamínka (+, -,*, /, závorky ) aby platila rovnice 1 3 6 5 = 10 Je to pro 4. Třídu ZŠ - se zápornými čísly ještě nepočítali - Doplň 5
Doplň znaménka, aby platilo 5 5 5 5 5=14
- 32+2[5×(24-6)]-48÷24 11961
Vyhodnoťte výraz: 32+2[5×(24-6)]-48÷24 Dávejte pozor na pořadí operací včetně celých čísel. - Vyhodnoťte 57881
Vložte závorky do výrazu 2/3 krát 5/6 + 3/4 dělené 3/5 tak, aby a. První operace, která má být provedena, je sčítání a b. První operace, která má být provedena, je dělení. V obou případech vyhodnoťte a napište výsledky. - Následující 49683
(a) Převeďte následující smíšená čísla na nesprávné zlomky. i. 3 5/8 ii. 7 7/6 (b) Převeďte následující nesprávný zlomek na smíšené číslo. i. 13/4 ii. 78/5 (c) Zjednodušte tyto zlomky na nejnižší členy. i. 36/42 ii. 27/45 2. vyhodnoťte následující výrazy - Omyl
Božena se při počítání ve škole zmýlila. Namísto toho, aby číslo 22 přičetla, odečetla ho. Jaký je rozdíl mezi jejím výsledkem a správným výsledkem? - Vytvořit 81672
Jak mohou 8, 2, 5 a 6 vytvořit 24?
- Následující 82359
Odečtěte a přidejte následující smíšená čísla, jak je uvedeno: A = 2 1/6 - 1 1/2 + 4 2/3. B = 4 1/4 - 1 1/3 + 1 1/12. C = 2 1/4 - 1 1/5 + 3 3/20. - Závorky
Umístí v příkladu 20 - 16 + 10 - 4 - 2 jedny závorky tak, aby vyšel výsledek 0. - Čísla 11
Čísla 18, 28, 32, 40, 48, 200 vyjádřete jako číselné výrazy složené přesně z 5 dvojek.