Príklady na povrch kocky - strana 8 z 9
Počet nájdených príkladov: 180
- Kocka
Vypočítajte uhlopriečku kocky, pričom obvod jednej jej steny je 48 cm. Určte aj jej povrch a jej objem. - Obsah 17
Obsah (povrch plášťa) kocky 93cm². Aký je objem kocky? - Kocka
Vypočítajte povrch kocky ABCDA'B'C'D' ak je obsah obdĺžnika ACC'A' = 344mm² - Povrch 30
Povrch kocky sa rovná 294 metrov štvorcových. Vypočítajte hranu a objem kocky. - Telesová uhlopriečka
Vypočítajte objem a povrch kocky, ak telesová uhlopriečka meria 10 dm. - Uhlopriečky kocky
Určte stenovú aj telesovú uhlopriečku kocky, pričom povrch jednej jej steny je 121 centimetrov štvorcových. - Stenová uhlopriečka kocky
Vypočítaj dĺžku stenovej uhlopriečky kocky, ktorej povrch sa rovná 384 centimetrov štvorcových. - Kocka z gule
Aký najväčší povrch (v cm²) môže mať kocka, ktorá sa vyreže z gule s polomerom 3 cm? - Vypočítajte 206
Vypočítajte povrch a hranu kocky, ak jej objem sa rovná 3375 metrov kubických. - Kolko 66
Kolko papiera sa minulo na oblepenie 12 rozprávkových detských kociek s hranou dlhou 3,8 cm? - Povrch a hrana
Aká je veľkosť hrany kocky s povrchom 37,5 m²? - Telesová kocky Vypočítajte telesovú uhlopriečku kocky, ktorej povrch je rovný 24 centimetrov štvorcových.
- Objem z povrchu Aký je objem kocky, ktorej povrch je 96 cm²?
- Hrana kocky
Určite dĺžku hrany kocky, ak je jej povrch 1296,5 cm². - Zvláštna kocka
Vypočítajte hranu kocky, ktorej povrch aj objem je numericky rovnaké číslo. - Objem kocky
Povrch kocky je 150 dm². Vypočítajte jej objem. - Aký najväčší Aký najväčší povrch môže mať kvader zlepený z 12 zhodnych kociek s hranou dĺžky 1cm
- Kocka 62 Kocka ABCDEFGH (načrtni si ju) má hranu dlhu 5cm. Vypočítaj: a) Obsah steny ABFE b)Obsah steny ADHE c) povrch kocky d) Objem kocky
- Hrana kocky 3
Aká je dlžka hrany kocky, ktorej povrch je 384 dm² - Povrch kocky
Objem kocky je 0,512 m³. Vypočítajte jej povrch.
Máš úlohu, ktorú si tu nenašiel vyriešenú? Pošli nám túto úlohu a my Ti ju skúsime vypočítať. Riešime príklady a úlohy z matematiky. Nielen domáce.
