Příklady pro 8. ročník (pro osmáky) - strana 56 z 403
Počet nalezených příkladů: 8054
- Zuzana 3
Susan má 90 sladkostí, 36 čokolád a 60 želé. Chce zabalit věci rovnoměrně do sáčků bez jakýchkoli zbytků. Kolik tašek sbalí maximálně? Kolik sladkostí, čokolád a želé bude v jedné kapse? - Povrch a hrana krychle
Vypočítejte povrch a hranu krychle, pokud její objem se rovná 3375 metrů krychlových. - Nižší cena
Co je nižší cena za libru? Čtyři libry za 1,40 USD nebo tři libry za 1,207 USD. zobrazit každý jako jednotkovou sazbu. - Proporcionální vztah
Která tabulka ukazuje proporcionální vztah mezi x a y? A) x 3 9 10 15 y 1 3 4 5 B) x 2 3 5 6 y 3 4 7 9 c) x 1 5 8 10 r 15 75 120 150 D) x 4 6 8 10 y 6 8 10 12 - Výška akvária
Joanne koupila pět ryb. Aby měly ryby dostatek místa, musí mít alespoň 30 litrů vody. Víte, že délka akvária je 5 dm a šířka 3 dm. Vypočítejte minimální výšku akvária. - Setkání lodí
Vzdálenost mezi dvěma přístavy M a N je 2100 km. Pokud dvě lodě cestují proti sobě, přičemž jedna loď opouští přístav M rychlostí 20 km/h a současně druhá loď z přístavu N cestuje rychlostí 15 km/h. (I) Jak dlouho bude trvat, než se obě lodě setkají? ii) - Plocha čtverců
Rafael má tři čtverce. První čtverec má délku strany 2 cm. Druhý čtverec má délku strany 4 cm a jeho vrchol je umístěn ve středu prvního čtverce. Poslední čtverec má délku strany 6 cm a jeho vrchol je umístěn ve středu druhého čtverce, jak je znázorněno n - Délka obdélníku
Délka obdélníku je čtyřnásobek jeho šířky. Pokud je jeho plocha 100 m2, jaká je délka obdélníku? - Plocha obdélníku
Délka obdélníku se zvětší na 2násobek původní velikosti a jeho šířka se zvětší na 3násobek původní velikosti. Pokud se plocha nového obdélníku rovná 1800 metrů čtverečních, jaká je plocha původního obdélníku? - Poměr - rovnice
Najděte číslo x, aby platilo: 1:x=4:100 - Proteiny ve spirulině
Mořská řasa spirulina obsahuje na 100 gramů 55% bílkovin, tedy 55 gramů bílkovin. Kolik gramů bílkovin se nachází ve 200 gramové spirulině? - Vzdálenost měst
Jsou dvě místa A a Y a tři nákladní auta, B, C a D. Nákladní vůz B jede rychlostí 60 km/h, C jede rychlostí 40 km/h a D jede rychlostí 80 km/h. Nákladní auta B a C začínají v místě A, zatímco D začíná v Y. Po utkání D a B o dvě hodiny později se D setká s - Příjem Mackieho
Příjem Mackie závisí přímo na počtu dnů, po které pracuje. Vydělá-li 8000 pesos za 20 dní, kolik vydělá, bude-li pracovat třikrát déle? - Významná číslice
Kolik významných číslic je přítomno v každé z měřených veličin? A. 0,0012 B. 900,0 C. 108 D. .0012 E. 2006 F. 0,002070 - Ivana a testování
Ivana se připravovala na Testování 9. První den vypočítala čtvrtinu všech vypočítaných úkolů, druhý den šestinu, třetí pětinu, čtvrtý jen osminu a poslední den vyřešila 31 úkolů. Kolik úkolů spolu přepočítala při přípravě na Testování 9? a/300 b/240 c/120 - Amandina půjčka
Amanda si půjčila 5 000 dolarů ze dvou zdrojů: od svých rodičů a úvěrové organizace. Její rodiče účtovali jednoduchý úrok 3% a družstevní záložna účtovala jednoduchý úrok 6%. Po roce Amanda zaplatila 225 dolarů na úrocích. Kolik si půjčila od rodičů a kol - Rozdělení platů
Distribuce kancelářských mezd určité společnosti byla následující: 1/9 pro technické asistenty; 1/6 pro jednatele; 2/15 pro účetní sílu a zbytek na všeobecnou duchovní službu. Kolik bylo přiděleno každé skupině, pokud součet byla výše mezd 90 225 P? - Kadeřnice
Kadeřník naplánuje 1/4 hodiny pro úpravu vlasů zákazníka a 1/6 hodiny pro úpravu vlasů zákazníka. Kadeřník plánuje pracovat 2 1/3 hodiny denně po dobu pěti dnů v týdnu. Kolik setkání může kadeřník naplánovat týdně, musí-li být každý zákazník upraven a upr - Jabuovy kuličky
Jabu měl několik kuliček. Dnes hrál a zdvojnásobil svůj počet kuliček. Potom mu Thabo dal tři kuličky zdarma. Jabu má nyní 21 kuliček. Kolik jich měl, než začal hrát? Vyřešte tento problém pomocí vhodného modelu-metody. - Rozdíl celých čísel
Rozdíl dvou kladných celých čísel je 25. Jedno číslo je 59. Jaké je druhé číslo?
Máš úkol, který jsi tady nenašel vyřešen? Pošli nám úkol a my Ti ji zkusíme vypočítat. Řešení příkladů z matematiky.
