Příklady pro 7. ročník (sedmáky) - strana 60 z 346
Počet nalezených příkladů: 6919
- Postavíme-li
Postavíme-li na sebe dvě krychle o hraně 1 dm, dostaneme kvádr. Jaký je rozdíl povrchů tohoto kvádru a krychle? - Číslo 37
Číslo 1003 lze psát ve tvaru 7n+2. Které nejbližší čísli lze psát v tomto tvaru? - Pětice
Pětice kamarádů porovnávala, kolik starého železa přivezli do sběru. Průměrně to bylo 55 kg, avšak Ivan přivezl jen 43 kg. Kolik kg v průměru přivezli bez Ivana?
- Plány bytu
Architekt má dva plány téhož bytu v různých měřítkách. Na prvním plánu s měřítkem 1 : 20 je délka dětského pokoje 20 cm. Jakou délku má dětský pokoj na druhém plánu s měřítkem 1:50? - Vyhodnocení
Vyhodnoťte následující výraz s přirozenými čísly: 1÷(52×(2×(135−25)−1)) - Chybějící lyže
Adam šetří na nové lyže. V srpnu našetřil dvě sedminy z celkové ceny, v září jednu osminu celkové ceny a v říjnu dvě třetiny z chybějící částky. Vyjádři zlomkem, kolik mu ještě zbývá ušetřit z ceny lyží? - Rovnoramenný lichoběžník
Na obrázku je znázorněn rovnoramenný lichoběžník CDEF. Velikost úhlu α je 73 stupňů. Vypočítejte ve stupních velikost úhlu β. - Plocha řezu
Kouli o průměru 10 dm jsme prořízli na dvě stejné části. Vypočítej plochu řezu. - Prodej tepláků
V krabici je 100 teplákových souprav. Sportovní obchod prodal v pondělí 3/10 tepláků, v úterý 1/4 a ve středu prodali 2/5 a zbytek ve čtvrtek. 1. Kolik tepláků prodal obchod ve čtvrtek? 2. Jaký zlomek tepláků prodal obchod ve čtvrtek? - Cyklista 24
Cyklista ujel v 1. etapě 70 km rychlostí 22,1 km/hod. Ve 2. etapě ujel 40 km (celkem tedy 110 km ) a průměrná rychlost se mu zvýšila na 22,9 km/hod. Jakou průměrnou rychlost vyvinul ve 2. etapě. - Výška akvária
Akvarium má délku 5 dm, a šířku 4 dm a je v něm 60 litrů vody. A) vypočítat výšku akvária, pokud voda sahá 5 cm pod okraj B) vypočítat celkový objem akvária - Objem kvádru
Podstava kvádru je čtverec o obsahu 16 cm², povrch kvádru je 128 cm². Vy počítejte objem kvádru v cm³. - Objem hranolu
Povrch čtyřbokého kvádru je 3,4 dm². Hrany postavy jsou dlouhé 8 cm a 10 cm. Vypočítej objem hranolu. - Čtvercová síť
Na obdélníkovou desku o rozměrech 154 cm a 210 cm je třeba nakreslit čtvercovou síť. Jaká má být délka strany největšího možného políčka? Kolik polí pak bude na prkně? - Brigáda skautů
Skupina skautů brigádovala v lese. Třetina z nich čistila potok, čtvrtina sbírala dřevo a zbylých 10 sázelo stromky. Kolik skautů bylo na brigádě? - Kopy uhlí
Na první kope je 12 000 tun uhlí, na druhé 2 200 tun. Z první kopy odvezou každý den 80 tun, na druhou přivezou 60 tun. Za kolik dní bude na obou kopách stejné množství uhlí? - Délka 15
Délka stínu lípy je 429 cm. Délka stínu metrové týče je 78 cm. Vypočítej výšku lípy. - Objem popelnice
Na hodině fyziky žáci odhadovali objem popelnice ve třídě. Na tabuli je záznam odpovědí 20 žáků. Skutečný objem tohoto popelnice byl 12 litrů. O kolik litrů se od této hodnoty Iiší průměrný žákovský odhad? Objem:; Počet žáků: 5 l ; 3 6 l ; 3 8 l ; 6 9 l ; - Obsah trojúhelníku
V trojúhelníku ABC jsou X, Y v tomto pořadí středy stran BC a CA. Lichoběžník ABXY má obsah 12 . Vypočítejte obsah trojúhelníku ABC. - Výpočet výrazu
Vypočítejte: ---(-5) + (--(-3)).
Máš úkol, který jsi tady nenašel vyřešen? Pošli nám úkol a my Ti ji zkusíme vypočítat. Řešení příkladů z matematiky.
