Odčítání

Kolikrát můžete číslo 1 odečíst od čísla 4?

Správná odpověď:

n =  1

Postup správného řešení:

4−1=3 3≠4⇒n=1 n=1

Zkusit jiný příklad


Našel si chybu či nepřesnost? Klidně nám ji napiš.






Zobrazuji 15 komentářů:
#
Žák
Super testy ale některé úlohy nechápu.

5 let  3 Likes
#
Mo - Ofic
Dekujeme, doufame ze casem se u nas poducite vic a vic z matematiky a promysleni

5 let  2 Likes
#
Žák
příklad:
Odčítání
Kolikrát můžete číslo 2 odečíst od čísla 34?

Vaše odpověď:

x = 17Nesprávné 1

opravdu nechápu vysvětlete prosím
díky

5 let  3 Likes
#
Petr
jenom raz

5 let  3 Likes
#
Tereza Snopová
Super

4 roky  2 Likes
#
Žák
Když odečteš 2 od 16 vyjde 14. A pak odčítáš od 14 ale ne od 16

#
Žák
možná by to chtělo srozumitelnější zadání

3 roky  1 Like
#
Žák
Toto je jednoduché. Nechápu jak to můžete nechápat

#
Žák
Já můžu třeba i pětkrát, hele:
48-3=45
48-3=45
48-3=45
48-3=45
48-3=45

2 roky  4 Likes
#
Dr Math
48-3=45, ale pak 45 jiz neni 48

#
Kaja
hejj nejakej nesmysl ne?

2 roky  1 Like
#
You Loseeee
Nechapu

2 roky  1 Like
#
Unicorn
naprosto divne

#
Hanka
Dobrý den, můžete mi, prosim, vysvětlit logiku tohoto příkladů?

#
Peter
Tento příklad není to ani chyták, ani to není vtipné, jen zavádějící hloupost.

avatar









K vyřešení této úlohy jsou potřebné tyto znalosti z matematiky:

Související a podobné příklady:

  • Rýchlosti slovenských vlakov
    zssk_train Rudolf se rozhodl cestovat vlakem ze stanice 'Krušovce' do stanice 'Mlynárce'. V jízdních řádech našel vlak Os 5004 : km 0 Prievidza 14:25 4 Koš 14:30 14:31 9 Nováky 14:36 14:37 13 Zemianske Kostoľany 14:42 14:43 16 Bystričany 14:47 14:48 19 Oslany 14:51
  • Výpočty
    numbers Zlomky: 14/17 . 34/56 + 6/9 + 10/13 : 5/26 = 10/16 - ¼ + 15/18 : 5/9 = ¾ . (25/42 - 3/7) +16/21 : 4/7 = 2. Celá čísla: (-12) + (-6). (-2) - (-14) : 2 = 35 : (-5) + (-12) . 2 + (-6) = 42 : (-3) . (-5) - (-12)+ (-16) =
  • 5 traktorů
    tractors 5 traktorů orá pole 8 hodin. Za 2 hodiny práce se 1 traktor porouchal. Za jak dlouho zbývající traktory dokončí orbu?
  • Zemepán
    dukaty Zemepán měl o 49 dukátů více než Jurošík. Kolik dukátů musel Jurošík ukrást zeměpánu, pokud má Jurošík nyní o 5 dukátů víc?
  • Měsíc
    kalendar Když má měsíc 31 dní a pět pondělků, co pro něj neplatí? A-5 sobot B-5 neděl C- 5 úterků D- 5 střed E- 5 čtvrtků ?
  • Pepík 2
    pharmacy Pepík je nemocný a musí brát léky třikrát denně po 1 tabletě. Na kolik dní mu vystačí balení se 30 tabletami, když třetí den bere 1 tabletu jen ráno a večer (od třetího dne již bere pouze dvě tablety. )?
  • Čokoláda
    cokolada Kolikrát třeba rozlomit čokoládu složenou z 10 × 7 dílů, abychom dostali 70 dílů?
  • Děti ve třídě
    children-school Kolik děti je ve třídě, pokud je Ladislav 10. nejlehčí a 16. nejtěžší ze třídy?
  • Sklepy
    Spider-and-Fly V prvním sklepě je víc much než pavouků, ve druhém naopak. V každém sklepě měli mouchy a pavouci dohromady 100 nohou. Určete kolik mohlo být much a pavouků v prvním a kolik ve druhém sklepě. PS. Nám stačí, když napíšete kolik rěšení má tenhle úkol.
  • Z8-I-6 MO 2017
    axes Přímka představuje číselnou osu a vyznačené body odpovídají číslům a, - a, a + 1, avšak v neurčeném pořadí. Sestrojte body, které odpovídají číslům 0 a 1. Proberte všechny možnosti.
  • Z9–I–1 2018 čísla
    hyperbola Najděte všechna kladná celá čísla x a y, pro která platí: 1/x + 1/y = 1/4
  • Z9-I-6 MO 2017
    olympics Na přímce představující číselnou osu uvažte navzájem různé body odpovídající číslům a, 2a, 3a+1 ve všech možných pořadích. U každé možnosti rozhodněte, zda je takové uspořádání možné. Pokud ano, uveďte konkrétní příklad, pokud ne, zdůvodněte proč.
  • Na školním
    venn_intersect Na školním výletě si z 28 dětí 17 koupilo v cukrárně zmrzlinu nebo čokoládu. 12 dětí si koupilo čokoládu, 9 zmrzlinu. Kolik dětí si koupilo zmrzlinu i čokoládu? Kolik dětí si nekoupilo zmrzlinu? Kolik dětí si nekoupilo čokoládu?
  • Z9 – I – 6 2018 MO
    numbers2 Přirozené číslo N nazveme bombastické, pokud neobsahuje ve svém zápise žádnou nulu a pokud žádné menší přirozené číslo nemá stejný součin číslic jako číslo N. Karel se nejprve zajímal o bombastická prvočísla a tvrdil, že jich není mnoho. Vypište všechna d
  • MO Z8-I-1 2018
    age Ferda a David se denně potkávají ve výtahu. Jednou ráno zjistili, že když vynásobí své současné věky, dostanou 238. Kdyby totéž provedli za čtyři roky, byl by tento součin 378. Určete součet současných věků Ferdy a Davida.
  • Lentilka
    lentilky Lentilka udělala 31 palačinek. 8 nenaplnila ničím, 14 palačinek naplnila jahodovým džemem, 16 naplnila tvarohem. a) Kolik udělala Lentilka jahodovo-tvarohových palačinek? Maksík snědl 4 jahodovo-tvarohové a všechny čistě jahodové palačinky. Mikulaš snědl
  • Z5–I–4 MO 2018
    stol V klubovně byly jen židle a stůl. Každá židle měla čtyři nohy, stůl byl trojnohý. Do klubovny přišli skauti. Každý si sedl na svou židli, dvě židle zůstaly neobsazené a počet nohou v místnosti byl 101. Kolik židlí bylo v klubovně?