Vyhodnotit výraz

Vypočítejte jednoduchý matematický výraz se zápornými čísly a závorkou: 13+15*5-2*(-6)

Správný výsledek:

x =  100

Řešení:

x=13+15 52 (6)=100



Budeme velmi rádi, pokud najdete chybu v příkladu, pravopisné chyby nebo nepřesnost a ji nám prosím pošlete . Děkujeme!






Zobrazuji 0 komentářů:
avatar




K vyřešení této úlohy jsou potřebné tyto znalosti z matematiky:

Další podobné příklady a úkoly:

  • Výraz
    numbers2_48 Vyhodnoťte výraz: -6-2 (4-8) -9
  • Výraz
    numbers_49 Vypočítejte: (-1)2 . 12 – 6 : 3 + (-3) . (-2) + 22 – (-3) . 2
  • Znaménka
    plusminus_4 5 5 5 5= 15 dopln znamenka plus minus krat deleno a 2 zavorky
  • Výraz
    multiplicationchart_1 Zapiš libovolný číselný výraz, jehož hodnota je 100 a bude obsahovat alespoň čtyři různé matematické operace.
  • Součin součtu a rozdílu
    numbers2_26 Vypočítejte součin součtu a rozdílu čísel -7 a -2.
  • Doplň znamínka
    plusminus_2 Doplň znamínka (+, -,*, /, závorky ) aby platila rovnice 1 3 6 5 = 10 Je to pro 4. Třídu ZŠ - se zápornými čísly ještě nepočítali
  • Opisovat
    plusminus_6 Jan opisoval příklad, ale zapomněl na početní znaménka. Doplň je tak, aby byl výsledek správný. (2řešení): 3 3 3 3=8
  • Kolik je
    plus_minus_mult Kolik je 7+8-(5×2)+5-4+(6×(5-3)+6)-(8+10)-7+6?
  • Opačné čísla
    plus_minus K daným číslům určitě opačné čísla:
  • Omyl
    minus Božena se při počítání ve škole zmýlila. Namísto toho, aby číslo 22 přičetla, odečetla ho. Jaký je rozdíl mezi jejím výsledkem a správným výsledkem?
  • Celé čísla
    calculator_mechanical Může být součet dvou celých čísel menší než jejich rozdíl?
  • Z5–I–6 MO 2017
    prime_1 Na stole leželo osm kartiček s čísly 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19. Ferda si vybral tři kartičky. Sečetl na nich napsaná čísla a zjistil, že jejich součet je o 1 větší než součet čísel na zbylých kartičkách. Které kartičky mohly zůstat na stole? Určete všech
  • Prosím 4
    plusminus Prosím za x dosaď taková číšla aby naznačené početní úkony byly správné/první a poslední x musí být shodné, děkuji. Příklad: x:2=x -2 y:5=y+7 z*4=z+6
  • Číselko 2
    number_line_1 Které číslo je pětkrát menší než součin čísel 15 a 7
  • Písemná práce
    logo_skola Ve třídě 6.A je 26 žáků a paní učitelka už stihla rozdat 13 žákům. 13 žákům písemné práce rozdávala 6,5 min. Kolika žákům ještě musí paní učitelka rozdat? Jak dlouho jí bude trvat písemné práce rozdat 43 žákům?
  • Vypočítejte 12
    numbers_49 Vypočítejte trojnásobek poloviny rozdílu čísel 7,5 a 2,1,
  • Žáci
    cinema Všichni žáci ze školy šli do kina na filmové představení. V kině je 400 sedadel, 2 řady po 20 sedadel zůstaly neobsazené. 10 míst obsadili učitelé. Kolik bylo žáků?