Úměra, poměr - 8. ročník - příklady a úlohy - strana 3 z 40
Počet nalezených příkladů: 796
- Objem 31
Objem kvádru je 7 500 dm³. Délky hran jsou v poměru 3 : 4 : 5. Vypočtěte povrch kvádru.
- Objem 30
Objem kvádru je 960 cm³. Délky hran jsou v poměru 1 : 3 : 5. Vypočtěte povrch kvádru.
- Rychlosti 40
Rychlosti dvou motorových vozidel jsou v poměru 7 : 4. Kolik kilometrů ujede za stejnou dobu pomalejší vozidlo, když rychlejší vozidlo ujede 52,5 km?
- Používala 81805
Mýdlo má tvar kvádru o rozměrech 6cm, 4cm a 2cm. Katka jej používala týden a všechny rozměry mýdla se zmenšily právě na polovinu. Jak dlouho jí ještě mýdlo vydrží?
- Výletu
Výletu se zúčastnilo 90 dětí, chlapci a dívky v poměru 2:3. Každý účastník si vybral právě jednu snídani. Polovina všech chlapců si vybrala variantu D, čtvrtina všech chlapců si vybrala variantu C. Třetina všech dívek si vybrala variantu A a třetina všech
- Učebna 3
Učebna je široká 6,8m. Urci její šířku na plánu v měřítku 1:50?
- Urči měřítko
Urči měřítko plánu, jestliže skutečná délka 51m je na plánu zobrazená úsečkou délky 3cm.
- V jakém 2
V jakém poměru musíme zvětšit 1 m, abychom dostali 1 m 50 cm?
- Úprav 2
Úprav poměr 1,6:0,8
- Zahrada 35
Zahrada má délku 24m a šířku 15m. Urči poměr rozměrů tohoto obdélníku.
- Obrázek
Obrázek do učebnice byl zmenšen v poměru 2:5. Jaké rozměry má zmenšený obrázek, jestliže původní rozměry byly 20 cm a 15 cm?
- Vypočítej 81741
Ve třídě je 28 žáků. Poměr chlapců a dívek je 3:5. Vypočítej počet dívek.
- Osm centimetrů
Osm centimetrů na mapě představuje dva kilometry ve skutečnosti. Urči měřítko této mapy.
- Skutečná 81614
Zahrada je na kreslená v měřítku 1:200. v jakém poměru je skutečná plocha zahrady a plocha jejího obrazu
- 1,85 metra
1,85 metra vysoký Milan vrhá stín 74 cm. Jak vysoký musí být Emil, když ve stejnou dobu vrhá stín o 6 cm delší než Milan?
- Obdélník 142
Obdélník má obvod 30cm. Poměr jeho stran a: b=2:3.Vypočítej délky stran a obsah obdélníku.
- Vyjádři 2
Vyjádři poměr. Ve třídě je 12 chlapců a 16 dívek. a) V jakém poměru je počet děvčat k počtu chlapců? b) V jakém poměru je počet chlapců k celkovému počtu žáků?
- Výkony
Výkony tří soustruhů lze vyjádřit poměrem 3:5:8. Nejvýkonnější soustruh vyrobí za směnu 136 hřídel. Kolik hřídel vyrobil za směnu každý ze zbývajících soustruhů?
- Čtyři 25
Čtyři studenti v restauraci platili útratu. Jan platil 7 rumů a 20 piv, Adam 20 rumů a 7 piv, Víťa 12 rumů a 25 piv a Dan 25 rumů a 12 piv. Jan platil o 20% méně než Adam. O kolik % méně platil Víťa než Dan?
Máš úkol, nad kterým si lámeš alespoň 10 minut hlavu? Pošli nám úkol a my Ti ji zkusíme vypočítat.