Kolik je

Kolik je 7+8-(5×2)+5-4+(6×(5-3)+6)-(8+10)-7+6?

Správný výsledek:

x =  5

Řešení:

x=5

Zkusit jiný příklad


Budeme velmi rádi, pokud najdete chybu v příkladu, pravopisné chyby nebo nepřesnost a ji nám prosím pošlete . Děkujeme!






Zobrazuji 0 komentářů:
avatar




K vyřešení této úlohy jsou potřebné tyto znalosti z matematiky:

Další podobné příklady a úkoly:

  • Nádoby
    nadoby Máme nádobu o obsahu 7litru,5litru a 2litry. Největší nádoba je naplněná tekutinou, ostatní jsou prázdné. Dokážeš pouze přeléváním získat 5litru a dvakrát po jednom litru tekutiny? Na kolik přelití to jde?
  • Výraz
    numbers_49 Vypočítejte: (-1)2 . 12 – 6 : 3 + (-3) . (-2) + 22 – (-3) . 2
  • Výraz
    numbers2_48 Vyhodnoťte výraz: -6-2 (4-8) -9
  • Znaménka
    plusminus_4 5 5 5 5= 15 dopln znamenka plus minus krat deleno a 2 zavorky
  • Součin
    complex-colors Výsledek součinu čísel 0, 5, 6, 7, 6, 5, 6, 4, 3, 4, 7 je:
  • Pět dívek verze 2
    cats_1 Pět dívek cestuje autobusem. Každá drží v každé ruce dva košíky. V každém košíku je 5 koček. Každá kočka má 5 koťat. 3 dívky vystoupí z autobusu a jiná dívka bez košíků nastoupí. Autobus řídi šofér. Kolik nohou je v autobusu?
  • Doplň znamínka
    plusminus_2 Doplň znamínka (+, -,*, /, závorky ) aby platila rovnice 1 3 6 5 = 10 Je to pro 4. Třídu ZŠ - se zápornými čísly ještě nepočítali
  • Zkouška rovnice
    rovnice_5 Řešte rovnici a proved´te zkoušku: a) 3(5-2x) + 5x = 5 -3 (x -1) b) 2(4y + 3) -3 = 2 - 5 (1 - y)
  • Opisovat
    plusminus_6 Jan opisoval příklad, ale zapomněl na početní znaménka. Doplň je tak, aby byl výsledek správný. (2řešení): 3 3 3 3=8
  • Jízda
    school-bus Na autobusové zastávce vystoupilo 8 lidí a 10 přistoupilo. Na další zastávce vystoupilo 6 lidí a 5 přistoupilo. Na třetí zastávce vystoupilo 6 lidí a 3 přistoupilo. V autobuse dále cestovalo 39 lidí. Kolik cestujících bylo původně v autobuse?
  • Prosím 4
    plusminus Prosím za x dosaď taková číšla aby naznačené početní úkony byly správné/první a poslední x musí být shodné, děkuji. Příklad: x:2=x -2 y:5=y+7 z*4=z+6
  • Vyhodnotit výraz
    expr Vypočítejte jednoduchý matematický výraz se zápornými čísly a závorkou: 13+15*5-2*(-6)
  • Hodnota
    expr_1 Určete hodnotu výrazu 3a + 2b - a2 - 4b2 pro hodnoty proměnných : a) a = - 1, b = 3 b) a = 2, b = -1 c) a = -2, b = -3 d) a = 4, b = 2 e) a = -5, b = 0
  • Vypočti výrazy
    formulas Vypočti: a/2 + 3*4 - 5*4 + 3 b/2 + 3*(4 - 5)*(4 + 3) c/2 + [3*4 - (5*4 + 3)] d/{2 + [3*(4 - 5)]*4} + 3 e/2 + {3* [4 - 5*(4 + 3)]}
  • Minuty
    clocks_2 Urči rozdíl v minutách: T1 = 2 3/20 h T2 = 2,3 h
  • Doplň 5
    numbers_5 Doplň znaménka, aby platilo 5 5 5 5 5=14
  • Zvonečky
    bell Kryštof prodává 10 zvonečků za různou cenu:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 eur. Potřebuje zabalit všechny zvonečky do 3 krabic tak, aby cena zvonečků v každé krabici byla stejná. Kolika způsoby to může udělat? A)1 b)2 c)3 d)4 e)nelze je takto rozdělit