Vyznamenání

Počty žáků s vyznamenáním v roce 2013 a 2014 jsou v poměru 40:49. Jak velký je meziroční procentní nárůst?

Správný výsledek:

p =  22,5 %

Řešení:

p=100 494040=452=452%=22.5%



Budeme velmi rádi, pokud najdete chybu v příkladu, pravopisné chyby nebo nepřesnost a ji nám prosím pošlete . Děkujeme!






Zobrazuji 2 komentáře:
#
Žák
Děkuji za rychle  vyřešení příkladu. Ani jsem nevěřil, že je to tak jednoduché.Petant

#
Dr Math
Treb si uvedomit ze pomer 40:49 je akoby bolo 40 v jednom roku a v dalsom 49 zaku s vyznamenanim.

avatar









Tipy na související online kalkulačky
Potřebujete pomoci sčítat, zkrátít či vynásobit zlomky? Zkuste naši zlomkovou kalkulačku.
Naše kalkulačka pro výpočet procent Vám pomůže rychle vypočítat různé typické úlohy s procenty.
Vyzkoušejte naši kalkulačka na přepočet poměru.

K vyřešení této úlohy jsou potřebné tyto znalosti z matematiky:

Další podobné příklady a úkoly:

  • Paušál 2013 SR
    istoty_komunisti Od roku 2013 plánuje slovenská vláda více zdanit živnostníky. Místo 40% paušálních výdajů budou paušálně výdaje 40% hrubého příjmu maximálně však 420 Eur. Vypočítejte kolik procent budou tvořit paušálně výdaje v roce 2013 z hrubého příjmu 2236 Eur.
  • Inflace
    moneys Za předpokladu, ze mírou meziroční inflaci v roce 2014 vyjadruje údaj 6,3%, to znamená, že skutečná hodnota určuje peněžní jednotky (například koruny, eura, dolaru), vyjadřující možnost nákupu zboží, klesl v roce 2014 o 6,3%. O kolik je kupní sila v uvede
  • SOŠ 2
    tablo_1 Na střední odborné škole si vedou statistiky o počtech žáků, ketří si k nim podali přihlášku. V letech 2014 a 2016 se do školy hlásilo celkem 1435 žáků. V roce 2015 se hlásilo o 70 žáků více než v roce 2014 a v roce 2016 se hlásilo dokonce 1,5krát více žá
  • Bonbony
    bonbons_9 V sáčku jsou bonbony červené, modré a zelené. Červených je k zeleným v poměru 6:11 a modrých k červeným v poměru 7:5. V jakém poměru jsou modré a zelené bonbony?
  • Čajová směs
    teas Čajové směsi jsou namíchány ze 2druhů čaje. Ve standartní čajové směsi jsou hmotnosti obou druhů čaje v poměru 1:3 a 40g balení stojí 42,-Kč. Ve výběrové čajové směsi jsou hmotnosti obou druhů čaje v poměru 1:1 a 50g balení stojí 60,-Kč. Kolik stojí 10g d
  • Úroky
    2dane-peniaze Vypočítejte hodnotu úroků za úrokovací období 1 roku z vkladu 62000 kč při 8 procentní úrokové míře po odečtení 15 procentní daně.
  • Drogy
    marihuana Podle výzkumů se setká na konci základní školy s drogou jedna čtvrtina žáků. Z tohoto počtu 40% žáků drogu vyzkouší. Kolik žáků navštěvuje 9. Ročník, jestliže se k užití drogy přihlásilo 12 žáků?
  • 40% ze
    basen 40% ze základu je 1200. Určí jaký je základ.
  • Trojka
    hrusky_1 a/ Když každou mrkev rozkrojíme na šestiny, bude v polévce o 24 kousků více, než když ji budeme krájet na čtvrtiny. Kolik mrkví rozkrájíme? b/ V sadu bylo jabloní o 46 víc než hrušní. Bouřka vyvrátila čtvrtinu jabloní a 7 hrušní, takže v sadu zůstalo 80 s
  • Rast zisku
    growth Zisk společnosti se v průběhu roku 1992 zvýšil o 25%, v roce 1993 se zvýšil o 40%, v roce 1994 se snížil o 20% a v roce 1995 se zvýšil o 10%. Najděte průměrný růst úrovně zisku za rok čtyři roky?
  • V roce
    skola_1 V roce 2015 bylo v ČR 1140000 žáků ZŠ a SŠ, z nich 15,6% navštěvovala soukromé školy. Kolik žáků navštěvovalo soukromé školy?
  • Farmář
    kombajn Farmář sklidil v roce 2006 840 tun obilí, což bylo o 44% méně než v roce 2005 a o jednu pětinu více než v roce 2004. Kolik tun obilí sklidil v roce 2005 a 2004?
  • Hodiny
    clocks2_5 Po dvou hodinách a 40 minutách byla práce ukončena. Proti minulému roku jsme byli o plných 40 minut rychlejší. O kolik procent se zvýšil náš výkon?
  • Žáci 9.ročníku
    ziacka_5 Žáci 9. ročníku byli oznámkováni 28 žáků. .. . .1 25% žáků. ..2 40% žáků. ..3 Kolik žáků bylo v 9. ročníku?
  • V poměru 2
    skola_2 Ve třídě je 15 chlapců a 13 dívek. V jakém poměru jsou počty chlapců a dívek?
  • Tři platidla
    medy V Zedlandu používali obchodníci tři platidla: bedy, zedy, medy. Za 2 zedy je 5 bedů, za 3 bedy jsou 2 medy. Kolik medů je za 3 zedy?
  • Sčítanci
    plus_3 Jsem v příkladu prvním ze sčítanců. Když mě sečteš s druhým sčítancem, součet je roven druhému sčítanci. Které jsem číslo.