Příklady na rovnice - strana 59 z 223
Počet nalezených příkladů: 4441
- Součin a součet kořenů
Najděte součin a součet kořenů kvadratické rovnice x² + 3x - 9 = 0 Aplikujte vztahy mezi kořeny a koeficienty kvadratické rovnice. - Pagáče
Jano s Mišom jedli pagáče. Jano snědl o 3 více než Mišo. Součin jejich počtů (čísel) je 180. Kolik pagáčů snědl každý z nich? - Obsah 60
Kolik různých obdélníků s celočíselnými délkami stran má obsah S = 60 cm²? - Na schodišti
Na schodišti vysokém 3,6 metrů by se počet schodů zvětšil o 3, kdyby se výška jednoho schodu zmenšila o 4 cm. Jak jsou schody vysoké? - K babičce 2
Jedeme k babičce . Zbývá nám ještě 24km. Jak daleko bydlí babička, jestliže jsme z celkové vzdálenosti urazili: polovinu, třetinu, pětinu? - Tři chlapci 2
Tři chlapci se přemístili od startu do cíle po třech různých trasách A, B, C vždy za stejný čas. Adam trasu A dlouhou 1500 m ujel na koloběžce. Bedřich trasu B dlouhou 600 m ušel pěšky. Cyril na trase C nasedl na koloběžku až po 90 m pěší chůze, koloběžku - Prosím 5
Prosím, stanov podmínky řešitelnosti rovnice, vyřeš rovnici a proveď zkoušku, x lomeno x na druhou mínus 2x plus1 to celé mínus x+3 lomeno x na druhou mínus 1 to celé rovná se 0 x/(x²-2x+1) - (x+3)/( x²-1) = 0 - Věk vnuků babičky
Babička má 72 let. Je to čtyřnásobek součtu věků jejích dvou vnuků. Věk staršího z nich je dvojnásobkem věku mladšího vnuka. Kolik let má mladší vnuk? - Přímka 6
Přímka p je dána bodem P [ - 0,5;1] a směrovým vektorem s= (1,5; - 3) určete: A) hodnotu parametru t pro body X [ - 1,5;3], Y [1; - 2] přímky p B) zda body R [0,5; - 1], S [1,5;3] leží na přímce p C) parametrické rovnice přímky m || p, prochází-li přímka - Kvadratická nerovnice
Řešte kvadratickou nerovnici: -2x² + 4x + 6 < 0 - Zpomalení vozu
Auto má v určitém místě své dráhy rychlost 60 km/h a o 100 m dále rychlost 40 km/h. Jaké je zpomalení auta, pokud předpokládáme, že jeho pohyb je rovnoměrně zpomalen? - Řešení nerovnice
Napište nejmenší přirozené číslo vyhovující nerovnici: 5. (2x-1) < 17x-(-14) - Určení neznámého čísla
Když od trojnasobku čísla odečteme jeho šestinu, dostaneme polovinu toho čísla zvětšenou o 28. Které je to číslo? - Myšlené číslo
Polovina myšleného čísla zmenšená o čtvrtinu téhož čísla se rovná třetině největšího dvouciferného čísla. Jaké bylo myšleno číslo? - Na školní 2
Na školní výlet dostala Šárka od své babičky kapesné na drobná vydání. První den z něj utratila 20% a zbylo jí 320kč. Vypočítejte výši Šárčina kapesného. - Řez železničním
Řez železničním náspem je rovnoramenný lichoběžník, jehož velikosti základen jsou v poměru 5:3. Ramena mají délku 5 m a výška násypu je 4,8m. Vypočti velikost plochy řezu náspu. - Zahradníci
Zahradníci vysadili o 16% více keřů rybízu, než původně plánovaly. Celkem vysadili x=232 keřů. Jaký byl původní plán? - Konvexní
Konvexní čočka se skládá ze dvou kulových úsečí (rozměry zadány v mm). Vypočítejte její hmotnost, je-li hustota skla 2,5 g/cm³. Rozměry: 60mm na délku a šiřka vrchní části 5mm, šířka spodni časti 8mm - Rovnice se zlomky Řešte následující rovnici se zlomky: (5x+1)/3+ (17-x)/2 = (3x+1)/8+15
- Střední škola
1/2 žáků chce studovat na střední škole, 1/4 na učňovke, 1/6 na gymnáziu 3 žáci nechtějí studovat. Kolik je žáků ve třídě?
Máš příklad z matematiky, který jsi tady nenašel vyřešený? Pošli nám příklad a my Ti ho zkusíme vypočítat.
