Rohlíky

Maminka koupila 13 rohlíků. Tatínek snědl 3,5 rohlíku. Kolik rohlíků zbylo, když si ještě Petr dal k večeři 2?

Výsledek

r =  7.5

Řešení:

Textové řešení r =







Napište nám komentář ke příkladu a řešení (například pokud je stále něco nejasné ...):

0 komentářů:
1st comment
Buďte první, kdo napíše komentář!
avatar




K vyřešení tohoto příkladu jsou potřebné tyto znalosti z matematiky:

Potřebujete pomoci sčítat, zkrátít či vynásobit zlomky? Zkuste naši zlomkovou kalkulačku.

Další podobné příklady:

  1. Buchty
    buchty Maminka upekla třetinu buchet povidlových, třetinu tvarohových a 18 makových. Kolik buchet upekla?
  2. Koláčky
    cookies_1 Na misce bylo několik koláčků. Janka snědla třetinu z nich, Danka snědla čtvrtinu z těch koláčků, které zůstaly. a) Jakou část (z původního počtu) koláčků snědla Danka? b) Kolik nejméně koláčků mohlo být (původně) na misce?
  3. V balíku
    latky V balíku bylo 23m látky. První den prodali 12,3 m látky. Kolik m látky zůstalo v balíku?
  4. Lidl kalkulačka
    lidl_calculator Nechceme dělat reklamu nejmenovanému obchodnímu řetězci. Ale nabízí relativně kvalitní vědeckotechnickou kalkulačku OLYMPIA 8510S se 97 funkcemi za 3.48 Eur. Vypočítejte kolik eurocentů v přepočtu stojí jedna funkce této kalkulačky. Věříme že si buď t
  5. Lesní školka
    lesni_skolka V lesní školce vysazeli 50 řad po 100 stromcích. Z celkoveho počtu vysázených stromku byla jedna polovina smrku, dvě čtvrtiny zbytku jedlí a zbytek stromku byly borovice. Kolik smrku, jedlí a borovic lesníci vysázeli?
  6. Jmenovatel
    fraction_half Vypočítejte chybějící jmenovatel x: ?
  7. Papír
    sber Ve sběrové soutěži nasbíral Franta 2/9 tuny, Karel 1/4 tuny a Patrik 19/36 tuny papíru. Který z nich nasbíral nejvíce a který nejméně (x,y - napište jako hmotnost v tunách).
  8. Základní tvar
    mixed_fractions Převeď poměr do základního tvaru: 3,5 : 70
  9. Římská čísla 2-
    rome-italy_2 Odečtěte daná čísla zapsané římskými číslicemi. Výsledky zapište římskými číslicemi.
  10. Sčítání římských čísel
    roman Sečti a výsledek zapiš jako dekadická číslo: LIV + MCCCIX
  11. Římske čísla
    roman_1 Zapiš čísla zapsaná římskými číslicemi v desítkové soustavě. Pomůcka: Ivan vedl Xavera lesní cestou do města.
  12. Ročník
    skola_16 V 5. Ročníku je 150 žáků. 2/3 z toho jsou dívky. Jaký zlomek jsou chlapci?
  13. Čokoláda
    choko Čokoládu děti rozlomily nejprve na třetinu a pak každou část ještě na polovinu. Jaké části dostaly? Nakresli obrázek. Jakou část by dostaly, kdyby se každý díl ještě rozpůlil?
  14. Vypočítaj
    zlomky_3 156 - (4/10 + 3/100 + 5/1000)
  15. Součin
    complex-colors Výsledek součinu čísel 1, 2, 3, 1, 2, 0 je:
  16. Zaokrouhlování
    periodic6 Dvojnásobně zaokrouhlete číslo 727, nejprve na desítky, pak dále na stovky. (dvojnásobně zaokrouhlování)
  17. Knížka
    bookshelf_1.JPG Petr přečte za 1 hod. 12 stran knížky. Vyjádřete zlomkem, jakou část knížky přečte za 5 hodin, má-li knížka 280 stran.