Na tisíce

Zaokrúhli na tisíce nasledovné čísla:

Výsledok

274 538:  275000
774 186:  774000
16 267:  16000
969 562:  970000
946 605:  947000
354 780:  355000
909 842:  910000
560 471:  560000
202 360:  202000
592 802:  593000







Napíšte nám komentár ku príkladu a riešeniu (napríklad ak je stále niečo nejasné...):

Zobrazujem 0 komentárov:
1st comment
Buďte prvý, kto napíše komentár!
avatar




Na vyriešenie tejto slovnej úlohy sú potrebné tieto znalosti z matematiky:

Ďaľšie podobné príklady:

  1. Tisícky
    bulb2_5 Zaokruhli na tisícky: a) 49287 b) 31789 c) 99999
  2. Zaokrúhľovanie 2
    nice_circles Zaokrúhlite nasledovné záporné číslo: -143.021
  3. Platná číslica
    numbers Zaokrúhlite 453874528 na 2 platné čísla.
  4. Rímske čísla +
    rome-italy Sčítajte dané čísla zapísané rímskymi číslicami. Výsledky zapíšte ako dekadické číslo.
  5. Rímske čísla 2+
    rome-italy_1 Sčítajte dané čísla zapísané rímskymi číslicami. Výsledky zapíšte rímskymi číslicami.
  6. Kvetinárka
    flowers_6 Kvetinárka rozdelila a) 4 b) 14 c) 18 d) 13 kvietkov do dvoch kytíc tak aby v každej bol rovnaký počet kvietkov. Koľko kvietkov bude v každej kytici?
  7. Rímske čísla
    roman_1 Zapíš čísla zapísané rímskymi číslicami v desiatkovej sústave. Pomôcka: Ivan viedol Xavera lesnou cestou do mesta.
  8. Porovnaj
    compare Porovnaj pomocou znakov >, <, =: 85.57 ? 80.83
  9. Súčin
    complex-colors Výsledok súčinu čísiel 3, 7, 1, 2, 6, 0 je:
  10. Doktori
    cvach1 V meste pracuje 171 lekárov. Mesto má 128934 občanov. Koľko občanov pripadá na jedného lekára?
  11. Obchod
    obchod3 V obchode mali hrnčeky rôzneho tvaru, rôznej veľkosti a s rôznym vzorom. Predavač ich rozdelil do 4 skupín. Napíš, podľa čoho ich rozdelil.
  12. Autobus
    bus27_6 v autobuse bolo x ľudí. Na prvej zastávke pristúpil dvojnásobok tohto počtu a na druhej 5 ľudí vystúpilo. Koľko ľudí zostalo v autobuse?
  13. Vlak
    vlak_meskajuci Vlak prejde úsek trate za 95 minút, keď ide rýchlosťou 75 km/h. Akou rýchlosťou by musel ísť, aby sa čas jazdy skrátil o 20 minút?
  14. Sčítanie rímskych čísel
    roman Sčítaj a výsledok zapíš ako dekadické číslo: C + MDCCXCVIII
  15. Trojuholník
    triangles Výpočtom over či sa dá trojuholník ABC zostrojiť, ak a=9 cm, b=10 cm, c=4 cm.
  16. Zlomok 2
    dancer V triede je 28 žiakov. Z nich 21 je zapojených do krúžkovej činnosti. Aká časť triedy nenavštevuje krúžok?
  17. Dosadenie do výrazu-vzorca
    fun3_6 Dosaď za premenné a urči hodnotu výrazu: a) x+y+2x-3y. x=1,y = 2 b) a+5b-a+4b. a=8,b=-8 c) mn-5mn+6mn. M=-3,n=-4 d) k+10m+5k-6m+13km. k=1,m=0