Výtvarný krúzok

Na výtvarný krúzok prišlo 10 žiakov. Ôsmi žiaci maľovali vodovými farbami a deviati žiaci maľovali temperovými farbami. Koľko žiakov maľovalo vodovými farbami a temperovými súčasne?

Správna odpoveď:

x =  7

Postup správneho riešenia:

x=(8+9)10=7



Budeme veľmi radi, ak nájdete chybu v príklade alebo nepresnosť a nám ju prosím pošlete. Ďakujeme!






Zobrazujem 2 komentáre:
#
Žiak
Môžete mi slovné vysvetliť postup riešenia tejto slovnej úlohy? Nerozumiem logike

#
Kiko
myslim ze sa jedna o priklad na prienik mnozin. Vennove diagrami.  Ked 8+9>10  tak je jasne ze prienik je nie prazdna mnozina. A ma pocet prvkov ako je vysledok a postup tohto prikladu

4 roky  1 Like
avatar









Na vyriešenie tejto úlohy sú potrebné tieto znalosti z matematiky:


 
Odporúčame k tejto úlohe z matematiky si pozrieť toto výukové video: video1   video2

Súvisiace a podobné príklady:

  • Výtvarný krúžok 2
    venn Na výtvarný krúžok prišlo 10 žiakov. 8 žiakov maľovali vodovymi farbami a 9 žiakov maľovali tušom, každý žiak maľoval tušom alebo vodovými farbami. Koľko žiakov maľovalo vodovymi farbami aj tušom súčasne?
  • Na výtvarný
    painter Na výtvarný kružok prišlo 10 detí. Osem deti malovalo farbami a deviati tušom. Kolko deti malovalo farbami aj tušom sučastne?
  • Farbičky 2
    venn_intersect V maliarskom krúžku je 10 žiakov. 8 žiakov maľuje vodovými farbami a 9 žiakov temperovými farbami. Koľko žiakov maľuje súčasne vodovými aj temperovimi farbami, ak každý žiak maľuje?
  • Okuliare
    class Predstavte si množinu žiakov vo vašej triede (počet žiakov: 21), ktorí nosia okuliare. Koľko najmenej a koľko najviac prvkov môže obsahovať táto množina.
  • Rolák
    venn_diagram V triede bolo 12 žiakov. Deviati mali oblečené nohavice a ôsmi rolák. Koľko žiakov malo oblečené nohavice s rolákom? Ak má úloha viacej riešení, napíšte ako interval od-do .
  • Odčítanie množín
    venn5 Množina B - A ma dvakrát menej prvkov, ako množina A - B a štyrikrát menej prvkov ako množina A ∩ B. Koľkokrát viac prvkov má množina A, ako množina B?
  • Pre dve
    venn_intersect Pre dve neprázdne množiny A, B platí: A ∪ B má 16 prvkov, A ∩ B má 11 prvkov a množina A - B je prázdna. Koľko prvkov má množina B - A?
  • Dve množiny
    venn_intersect Pre dve množiny K, L platí: K má 30 prvkov, L má 27 prvkov a množina L - K má 22 prvkov. Koľko prvkov má množina K - L?
  • Dve množiny
    venn_intersect Predpokladajme, že množina B obsahuje 69 prvkov a celkový počet prvkov v množine A alebo množine B je 124. Ak množiny A a B majú spoločných 29 prvkov, koľko prvkov je obsiahnutých v množine A?
  • V zahradke
    bee V záhradke bolo 35 kvetov. Motyle boli na 17 kvetoch. Na 8 kvetoch boli motýle aj včely. Vies zistiť na koľkých kvetoch boli len včely? Pozn. na každom kvete bol maximálne jeden motýl a maximálne jedna včela. Každý kvet bol obsadený.
  • Disjunktné
    sets Koľko prvkov má zjednotenie a prienik dvoch disjunktných množín, ak prvá množina má 1 prvkov a druhá 8 prvkov.
  • Dievčatá
    sponky V 3.C nosí sponku vo vlasoch 9 dievčat. Gumičku vo vlasoch nosí 8 dievčat. Všetkých dievčat je však iba 14. Je to možné?
  • Deti v triede
    children-school Koľko detí je v triede, ak je Ladislav 10. najľahší a 16. najťažší z triedy? Každé dieťa má inú váhu.
  • Prienik a zjednotenie
    cukr V škatuli bolo spolu 200 keksov. Pri ich výrobe použili cukrovú a čokoladovú polevu. Čokoládovú polevu použili na 157 keksov. Cukrovú polevu použili na 100 keksov. Koľko z tychto keksov má obe polevy?
  • V triede 9
    venn_intersect V triede je 27 žiakov. Z nich vie plávať 21 a lyžovať 9 žiakov. Ani plávať, ani lyžovať nevie 3 žiaci. Koľko žiakov vie plávať aj lyžovať?
  • Číslo
    number_line Myslim si číslo ak ho zväcsim o 4 potom zmenším o 7 pridám 9 a uberiem 50 dostanem číslo nula. Ktoré číslo si myslím?
  • Odčítanie
    cards1 Koľkokrát môžete číslo 4 odpočítať od čísla 79?