Aritmetický průměr + porovnávání - příklady a úlohy - poslední strana
Počet nalezených příkladů: 34
- Standardizovaný
Standardizovaný test byl podán tisícům studentů s průměrným skóre 85 a standardní odchylkou 8. Náhodný vzorek 50 studentů dostal stejný test a ukázal průměrné skóre 83,20. Existují důkazy, které ukazují, že tato skupina má nižší výkon než ty obecně na úro - Paseka 2
Paseka byla rozdělena na 30 stejně velkých částí a následně bylo spočítáno, kolik semenáčků se nachází v jednotlivých částech. Zjistilo se, že v šesti částech se nenacházel žádný semenáček, pět částí obsahovalo jeden semenáček, dvanáct částí dva semenáčky - Medián náhodné veličiny
Z krabice smrkových semen s klíčivostí 80 % náhodně vybereme 10 semen a zasadíme. Určete medián náhodné veličiny počet vyklíčivších semen. - Horolezec
Horolezec plánuje koupit nějaké lano, které použije jako záchranné lano. Která z následujících možností by byla lepší volbou? Vysvětlete svůj výběr. Lano A: Střední mez pevnosti: 500 lb; standardní odchylka 100 liber Lano B: Střední mez pevnosti: 500 libe
- Standardní 36141
Holanďané jako skupina patří mezi nejvyšší lidi na světě. Průměrný Holanďan je vysoký 184 cm. Je-li vhodné normální rozdělení a standardní odchylka pro Nizozemce je asi 8 cm, jaké je procento Nizozemců, kteří budou mít více než 2 metry? - Průměrna rychlost 4
1 chodec ušel dráhu 16km za 3,12hodin 2 chodec ušel dráhu 18km za 3,18hodin Který z nich měl na své trati větší průměrnou rychlost. - X/17/17/15/21/29/30/16/18/15/25/16/THK 28851
Zjišťovalo se, kolik bodů z domácích zadání ze statistiky dostali náhodně vybraní studenti oboru MAN a kolik náhodně vybraní studenti oboru THK. Bylo zjištěno: MAN x/17/17/15/21/29/30/16/18/15/25/16/THK y/15/18/16/22/25/. Můžeme na hladině testu α= 0,05 ř - Pravděpodnost 27981
Při hromadné výrobě výrobku je průměrný rozměr 250mm, přičemž rozměry jednotlivých výrobků vlivem nepřesností při výrobě kolísají kolem této střední hodnoty. Rozměr výrobků má normální rozdělení se směrodatnou odchylkou a=10mm a) Jaká je pravděpodnost, že - Sloupcový diagram
Sloupcový diagram znázorňuje výsledky testu z matematiky. Kolik % žáků přibližně dosáhlo lepší výsledky, než je průměr třídy? Diagram: 1-10 žáků, 2-4 žáci, 3-6 žáků, 4-2 žáci, 5-4 žáci.
- Na papíře
Na papíře bylo napsáno několik kladných celých čísel. Miška si pamatovala pouze to, že každé číslo bylo polovinou součtu všech ostatních čísel. Kolik čísel mohlo být napsaných na papíře? - Bude plavat
Bude ve vodě plavat duta železná koule o vnějším průměru d1 =20cm a vnitřním průměru d2 =19cm? Hustota železa je 7,8g/cm³. ( Návod: Vypočítej průměrnou hustotu koule a porovnejte s hustotou vody. ) - Variabilita
Ve sledovaném období byly počty zmetků u dvou směn náseldující: ranní směna: 2;0;6;10;2;2;4;2;5;2; odpolední směna: 4;4;0;2;10;2;6;2;3;10; Porovnejte variabilitu u obou směn, porovnejte průměrný počet zmetků o obou směn a také další míry variability a pol - Celopopulační 5039
Každý marťan má na hlavě 1,2,3 tykadla 1 tykadlo = 2% populace 2 tykadla = 97% populace 3 tykadla = 1% populace Kolik procent marťanů má na hlavě vyšší počet tykadel než je celopopulační průměr. - Trojúhelník 3488
Zjistěte, zda existuje trojúhelník, jehož dvě strany mají délky 5 cm a 8 cm a střední příčka určená jejich středy má délku 1,5 cm.
Omlouváme se, ale v této kategorii není mnoho příkladů.
Máš úkol, nad kterým si lámeš alespoň 10 minut hlavu? Pošli nám úkol a my Ti ji zkusíme vypočítat.
Máš úkol, nad kterým si lámeš alespoň 10 minut hlavu? Pošli nám úkol a my Ti ji zkusíme vypočítat.