Ročník - slovní úlohy a příklady - strana 238 z 847
Počet nalezených příkladů: 16931
- Zbývající dřevo na kánoe
Martin vyrábí model indiánského kánoe. Má 5 1/2 stopy dřeva. Používá 2 3/4 stopy na trup a 1 1/4 stopy na pádlo. Kolik dřeva mu zbývá? Martinovi zůstalo x stop dřeva. - Koupelna 3
Rodina De Mesa bude brzy obývat svůj nově zrekonstruovaný dům. Koupelna o rozměrech 10 x 16 stop je však stále pokryta dlaždicemi. Pokud požadované dlaždice měří 2/5 ft x 2/5 stop, kolik dlaždic budou potřebovat k pokrytí podlahy v koupelně? - Ovocný sad
Během návštěvy ovocného sadu Greg natrhal 3/5 pytle lahodných zlatých jablek, 4/5 pytle jablek Macintosh, 2/5 pytle jablek Cortland, 1/5 pytle hrušek Bartlett a 4/5 pytle hrušek Bosch. Kolik pytlů ovoce by měl Greg natrhat celkem? - Med
Ila nasbírala med ze 3 svých úlů. Z prvního úlu nasbírala 2/3 galona medu. Poslední dva úly přinesly po 1/4 galonu. Poté, co Lila použila část medu, který nasbírala, k pečení, zjistila, že jí zbylo už jen 3/4 galona medu. Kolik medu použila na pečení? Lil - Síla nárazu hračky
Jeremy náhodou spadl z balkonu svého bytu ve čtvrtém patře svého plyšáka. Hračka dopadla na zem rychlostí 16,0 metrů za vteřinu. Při nárazu trvalo 2,0 sekundy, než rychlost hračky dosáhla 0 metrů za sekundu. Má-li hračka hmotnost 0,25 kilogramu, jaká je s - Tom si
Tom si vydělal 480 babek prací ve skladu. ⅓ z toho zaplatil na dani a pojištění, pak cestou domů ze skladu zaplatil 1/240 výdělku za kelímek s kafem, ¼ policii jako pokutu za pití kafe na ulici, ⅙ zaplatil jako pokutu za zaparkování před výdejním okénkem, - Šperkovnice
Dno Zeydyně šperkovnice je obdélník o délce 5 3/8 palce a šířce 3 1/4 palce. Jaký je obsah dna šperkovnice? - 5/4 Převeď
5/4 Převeď zlomek na desetinný zlomek a následně na desetinné číslo. - Prodej džínoviny
V obchodě s textilem se prodával kus džínoviny (z kterého jsou vyrobeny džíny). Za jeden den se od jednoho závoru nakoupilo následující množství yardů: 5 2/3, 7, 4 2/3, 8 5/8, 9 3/5, 10 ½ a 8. Kolik yardů se prodalo? - Kolikrát
Kolikrát je možné vstupní číslice 1,2.2,3.3,3.4 permutovať na 4 místní, 3 místní a 2 místní číslo bez opakování? Příklad: 4 číslice = 1223, 2213, 3122, 2313, 4321. . atd 3 číslice = 122,212,213,432. . atd 2 číslice = 12, 21, 31, 23 Vyzkoušel jsem vzorec n - Vklady v lednu
1. ledna studenti vloží 10 dolarů do krabice. 2. ledna vloží do krabice 20 dolarů a tak dále, přičemž vloží stejný počet 10-dolarových bankovek jako den v měsíci. Kolik peněz bude ve schránce, bude-li to dělat dál a) prvních 10 dní ledna? b) celý leden? - Výška válce
Potřebuji vypočítat výšku válce. Mam daně že poloměr je 6 cm a objem je 282,6 cm³. Jaký je na to vzorec? - Pracovník
Pracovník který odpracoval za týden 32,5 hodiny, vydělal 500 eur. Průměrně kolik eur vydělal za hodinu? - Třetí
Třetí člen aritmetické posloupnosti je o 10 více než první člen, zatímco pátý člen je o 15 více než druhý člen. Najděte součet 8. a 15. člena aritmetické posloupnosti, pokud je 7. člen 7 násobek prvního člena. - Počet kroků
Peter má krok dlouhý 60 cm. Kolik kroků musí udělat, chce-li změřit vzdálenost dlouhou 12 metrů? - Města 3
Města A a B jsou od sebe vzdálena 36 km. Z města A vyjde chodec rychlostí 6 km/h do místa B. Z místa B vyjede ve stejný čas cyklista rychlostí 24 km/h do města A. Za kolik hodin a v jaké vzdálenosti se potkají? Výsledek zapiš v minutách. - Počet
Počet obyvatel města je 56 000. Každý rok klesá o 2%. Jaký bude počet obyvatel města po 13 letech? - Povrch kostky
Vypočítej povrch kostky, jejíž hrana měří 8 dm. - Průměrný čas studia
Rose stráví 2 1/3 hodiny studiem matematiky, 1 3/4 hodiny studiem angličtiny a 2 1/4 hodiny studiem přírodních věd. Najděte její průměrný čas ke studiu tří předmětů. - Role tapety
Student výtvarného umění použije roli tapety na ozdobení dvou dárkových krabic. Na jednu krabici použije 3 1/3 yardu papíru a na druhou 5/6 yardu papíru. Papír musí nakrájet na kusy dlouhé 1/6 yardu. Kolik kusů student nakrájí na dárkové krabice?
Máš úkol, který jsi tady nenašel vyřešen? Pošli nám úkol a my Ti ji zkusíme vypočítat. Řešení příkladů z matematiky.
