Studené ráno

Dnes ráno bolo -6°C. Koľko ukazoval teplomer včera, ak bolo trikrát teplejšie?

Správny výsledok:

t =  12 °C

Riešenie:

t=6+6 3=12C



Budeme veľmi radi, ak nájdete chybu v príklade, pravopisné chyby alebo nepresnosť a ju nám prosím pošlete. Ďakujeme!






Zobrazujem 6 komentárov:
#
Ucitel Matiky
i ked je velmi divne sa pytat na 3x teplejsie... v podstate priklad nema zmysel, teplotu ma zmysel hovorit ze bolo o xy stupnov viacej alebo menej. Teplotna stupnica ma nulu v -271 stupnoch celsia....

#
Žiak
teplota = 12 je nesprávna!

#
Dr Math
tak nam prezradte tu vasu akoze spravnu teplotu - v podstate treba precitat komentar c.1 ze vlastne priklad nema zmysel

#
Xyz
Ahoj,

Podobný príklad som našla ale podľa mojich info je výsledok nesprávny.
Môj príklad je z pracovného zošita matematiky pre 8 ročník a výsledok je -1. Ja sa chcem dopracovať k tomu ako sa také príklady riešia.  Napadá ma možnosť že keď sú záporné čísla v princípe opačné ku kladným, tak aj  matematické operácie s nimi fungujú opačne. Teda keď sa pri záporných  číslach pýtam koľko krát sa niečo zväčší, tak to zistím delením: -4:4=-1
Len neviem nájsť žiadne teoretické potvrdenie. Všade sa uvádza, že pri záporných číslach “koľko krát sa niečo zväčší” nefunguje ako pri kladných číslach ale nikde sa neuvádza ako to teda pri nich funguje.

#
Žiak
Príklad z pracovného zošita pre 8 roč. znie: Ráno bola teplota -4 stupne Celzia. Poobede bola štyri krát vyššia. Aká bola poobede? Výsledok je -1.

#
Dr Math
Asi v pracovnom zosite nepoculi ze teplota sa meria najma v Kelvinoch  (SI jednotka) a 0K je -273,16°C.... 269,16K je -4°C... štyri krát vyššia teplota by bola 4*269,16 K = 1076,64 K = 803,48 °C.... Stupne celsia su len doplnkova teplotna stupnica... Keby ma priklad zmysel, vyjde vysledok v hocijakej stupnici rovnako po prepočte.  Ci Farhenheitoch, Celsioch alebo Kelvinoch...

avatar










 
Odporúčame k tejto úlohe z matematiky si pozrieť toto výukové video: video1

Ďaľšie podobné príklady a úlohy:

  • Zuzana
    teplomer_15 Zuzana večer namerala teplotu ovzdušia -2,4°C. Ráno namerala teplotu trikrát vyššiu. Akú teplotu namerala Zuzana ráno?
  • Teplomer 2
    teplomer_2 Teplomer ráno ukazoval -12 stupňov Celzia, potom teplota stúpla o 4 stupne a neskor znovu stúpla o 2 stupne, podvečer klesla o 5 stupňov a neskôr o 3 stupne. Akú koncovú teplotu ukazuje teplomer?
  • Priebeh teploty deň
    teplomer_9 Michaela zaznamenávala teplotu chladiarenského skladu každé dve hodiny. 1. O 6:00 bolo -4°C a o 8:00 bolo -1°C. O koľko vzrástla teplota? 2. Počas nasledujúcich dvoch hodín teplota vzrástla o 5°C. Ak bola teplota o 10:00?
  • Trikrát nižšia teplota
    thermometer Zuzana večer namerala teplotu ovzdušia -2,4°C. Ráno namerala teplotu trikrát nižšiu. Akú teplotu namerala Zuzana ráno?
  • Z9–I–3 MO 2019
    reciprocal Pre ktoré celé čísla x je podiel (x+11)/(x+7) celým číslom. Riešení je údajne viac.
  • Z9 – I – 6 2018 MO
    numbers2_49 Prirodzené číslo N nazveme bombastické, ak neobsahuje vo svojom zápise žiadnu nulu a ak žiadne menšie prirodzené číslo nemá rovnaký súčin cifier ako číslo N. Peter sa najskôr zaujímal o bombastické prvočísla a tvrdil, že ich nie je veľa. Vypíšte všetky dv
  • Tehla
    brick Tehla váži 4 kg a pol tehly. Koľko váži jedna tehla?
  • Z9-I-4 2018 Hotelier
    stolicky_skola_8_1 Hotelier chcel vybaviť jedáleň novými stoličkami. V katalógu si vybral typ stoličky. Až pri zadávaní objednávky sa od výrobcu dozvedel, že v rámci zľavovej akcie ponúkajú každú štvrtú stoličku za polovičnú cenu a že teda oproti plánu môže ušetriť za sedem
  • Babka a dedko
    spaldove-moravske-kolace Babička upiekla koláče. Dedko zjedol polovicu, potom zo zvyšku štvrtinu zjedol Peťko a z toho, čo zvýšilo zjedol Paľko polovicu. Rodičom nechali ešte 6 koláčov. Koľko koláčov nachystala babička?
  • Elektrika - vodič
    wire_2 Dĺžka vodiča pri teplote 0 °C je 106 m a pri každom zvýšení teploty o 1 °C sa dĺžka zväčší o 0,15 mm na 1 m dĺžky vodiča. Určte funkciu, ktorá vyjadruje celkovú dĺžku vodiča ako funkciu teploty. Aká je dĺžka tohto vodiča pri teplote 104 °C?
  • Výstava
    skola_vola Pani učiteľka zaplatila 280Kč za žiakov 4.A za vstupné na výstavu. Koľko žiakov bolo na výstave?
  • Deliteľe
    triangle_div Koľko rôznych deliteľov má číslo ??
  • Stromy 6
    tree2 Na ostrove rastie vedľa seba sedem stromov : lipa, topoľ, javor, dub, buk, agát a vŕba. Pod jedným zo stromov je zakopaný poklad. Lukas zistil od strážcu ostrova, že ak bude chodiť popri stomoch hore, dole (lipa, topoľ, javor, dub, buk, agát, vŕba, agát,
  • Pán Cuketa
    cuketa Pán Cuketa mal obdĺžnikovú záhradu, ktorej obvod bol 28 metrov. Obsah celej záhrady vyplnili práve štyri štvorcové záhony, ktorých rozmery v metroch boli vyjadrené celými číslami. Určite aké rozmery mohla mať záhrada. Nájdite všetky možnosti a zapíšte n a
  • Ovce
    ships Pastier pásol ovce. Turisti sa ho pýtali, koľko ich má. Pastier povedal: „ Je ich menej ako 500. Keby som ich zoradil do štvorradu tri by mi ostali. Keby do päťradu ostali by mi štyri a ak do šesť radu, ostane ich 5. Môžem ich však zoradiť do sedem radu.
  • Tepelná kapacita
    indian_stan V hlinenej nádobe je voda s hmotnosťou m = 0,80 kg a teplotou t1 = 15°C. Indiánka vybrala z ohniska štyri kamene z čadiča, každý s hmotnosťou m2 = 0,2 kg a s teplotou t2 = 450°C, a vložila ich do vody v nádobe. a) Urči teplotu t4, na ktorej sa ustálil
  • Nádoby - prelievanie
    nadoby Máme nádobu s obsahom 7 litrov, 5 litrov a 2 litre. Najväčšia nádoba je naplnená tekutinou, ostatné sú prázdne. Dokážeš iba prelievaním získať 5 litrov a dvakrát po jednom litri tekutiny? Na koľko preliatie to ide?