Celé čísla 4

Urči ktoré celé číslo je:
a) o 1 väčšie ako -15
b) o 3 menšie ako (4 - 17) - 8
c) 5-krát väčšie ako 108
d) 6-krát menšie ako 774

Výsledok

a =  -14
b =  -24
c =  540
d =  129

Riešenie:

a=1+(−15)=−14a = 1+ (-15) = -14
b=((4−17)−8)−3=−24b = ((4 - 17) - 8) - 3 = -24
c=5⋅ 108=540c = 5 \cdot \ 108 = 540
d=774/6=129d = 774/6 = 129

Skúsiť iný príklad


Naše príklady z veľkej miery nám poslali alebo vytvorili samotní žiaci a študenti. Preto budeme veľmi radi, ak prípadne chyby ktoré ste našli, pravopisné chyby alebo preštylizovanie príkladu nám prosím pošlete. Ďakujeme!





Napíšte nám komentár ku príkladu (úlohe) a jeho riešeniu (napríklad ak je stále niečo nejasné alebo máte iné riešenie, alebo príklad neviete vypočítať či riešenie je nesprávne...):

Zobrazujem 0 komentárov:
1st comment
Buďte prvý, kto napíše komentár!
avatar




Na vyriešenie tejto úlohy sú potrebné tieto znalosti z matematiky:

Ďaľšie podobné príklady a úlohy:

  1. Súčin súčtu a rozdielu
    numbers2_26 Vypočítajte súčin súčtu a rozdielu čísel -7 a -2.
  2. Jednoduchý
    expr Vypočítajte jednoduchý matematický výraz so zápornými číslami a zátvorkou: 13+15*5-2*(-6)
  3. Výraz 14
    numbers_49 Vypočítajte: (-1)2 . 12 – 6 : 3 + (-3) . (-2) + 22 – (-3) . 2
  4. Vlaková stanica
    vlak_4 Na stanici nastúpilo do vlaku 50 cestujúcich. a vystupilo z neho 79 cesujucich. Zisti či dalej cestovalo v tomto vlaku viac alebo menej cestujucich. o koľko.
  5. V prvej
    gulky_13 V prvej partii vyhral jano 39 a v druhej partii vyhral jano 28 fazuliek. Ako bol Jano na tom po tychto partiach? Celkovo vyhral alebo prehral?
  6. Rímske čísla +
    rome-italy Sčítajte dané čísla zapísané rímskymi číslicami. Výsledky zapíšte ako dekadické číslo.
  7. Rímske čísla 2+
    rome-italy_1 Sčítajte dané čísla zapísané rímskymi číslicami. Výsledky zapíšte rímskymi číslicami.
  8. Dosadenie do výrazu-vzorca
    fun3_6 Dosaď za premenné a urči hodnotu výrazu: a) x+y+2x-3y. x=1,y = 2 b) a+5b-a+4b. a=8,b=-8 c) mn-5mn+6mn. M=-3,n=-4 d) k+10m+5k-6m+13km. k=1,m=0
  9. Známky 9
    stamp Tibor má 4 krát viac známok ako Miro a 7krát viac ako Stano. Koľko známok majú všetci traja spolu, ak Tibor má 504 známok?
  10. Vypočítajte 15
    numbers Vypočítajte súčet, ak je jeden sčítanec 2728, druhý je o 530 väčší ako prvý a tretí je o 275 menší ako prvý.
  11. O kolko 5
    numbers2 O kolko je súčet čisel 3 a 2 väčši, ako ich rozdiel? Výskedok napíš v základnom tvare
  12. Koľko je
    plus_minus_mult Koľko je 7+8-(5×2)+5-4+(6×(5-3)+6)-(8+10)-7+6?
  13. Operácie
    mechanical_calculator Súčet čísel 1.01 a 3.35 násobte rozdielom čísel 6.69 a 1.39.
  14. Záplavova vlna
    flooding Záplavova vlna v istej slovenskej obci spôsobila, že z domov museli evakuovať 364 ľudí. 50 z nich ubytovali na základnej skole, 59 ich prespalo u svojich známych a ostatní odišli k príbuzným. Koľko ľudí odišlo k príbuzným?
  15. Autobus
    bus27_6 v autobuse bolo x ľudí. Na prvej zastávke pristúpil dvojnásobok tohto počtu a na druhej 5 ľudí vystúpilo. Koľko ľudí zostalo v autobuse?
  16. Dvojky z matematiky
    prezident Vo 3A je 27 žiakov. Jedna tretina dostala dvojku z matematiky a zvyšok dostal jedničku. Koľko žiakov dostalo dvojku z matematiky?
  17. Doktori
    cvach1 V meste pracuje 171 lekárov. Mesto má 128934 občanov. Koľko občanov pripadá na jedného lekára?