V prvej

V prvej partii vyhral jano 39 a v druhej partii vyhral jano 28 fazuliek. Ako bol Jano na tom po tychto partiach? Celkovo vyhral alebo prehral?

Výsledok

j =  67

Riešenie:

j=39+28=67j=39 +28=67



Naše príklady z veľkej miery nám poslali alebo vytvorili samotní žiaci a študenti. Preto budeme veľmi radi, ak prípadne chyby, ktoré ste našli, pravopisné chyby alebo preštylizovanie príkladu nám prosím pošlite. Ďakujeme!





Napíšte nám komentár ku príkladu (úlohe) a jeho riešeniu (napríklad ak je stále niečo nejasné alebo máte iné riešenie, alebo príklad neviete vypočítať či riešenie je nesprávne...):

Zobrazujem 0 komentárov:
1st comment
Buďte prvý, kto napíše komentár!
avatar




Na vyriešenie tejto úlohy sú potrebné tieto znalosti z matematiky:


 

 

 

Ďaľšie podobné príklady a úlohy:

  1. Autobus
    bus27_6 v autobuse bolo x ľudí. Na prvej zastávke pristúpil dvojnásobok tohto počtu a na druhej 5 ľudí vystúpilo. Koľko ľudí zostalo v autobuse?
  2. Partička
    cards_3 V partií prehral Viktor 45 fazuliek. V druhej partií vyhral 36 fazuliek . Ako dopadol Viktor celkovo?
  3. Vypočítajte 15
    numbers Vypočítajte súčet, ak je jeden sčítanec 2728, druhý je o 530 väčší ako prvý a tretí je o 275 menší ako prvý.
  4. Záplavova vlna
    flooding Záplavova vlna v istej slovenskej obci spôsobila, že z domov museli evakuovať 364 ľudí. 50 z nich ubytovali na základnej skole, 59 ich prespalo u svojich známych a ostatní odišli k príbuzným. Koľko ľudí odišlo k príbuzným?
  5. Rímske čísla 2+
    rome-italy_1 Sčítajte dané čísla zapísané rímskymi číslicami. Výsledky zapíšte rímskymi číslicami.
  6. Určte
    number_line_2 Určte číslo, ktoré dostaneme rozdielom menšenca -18 a menšitela 8.
  7. Dosadenie do výrazu-vzorca
    fun3_6 Dosaď za premenné a urči hodnotu výrazu: a) x+y+2x-3y. x=1,y = 2 b) a+5b-a+4b. a=8,b=-8 c) mn-5mn+6mn. M=-3,n=-4 d) k+10m+5k-6m+13km. k=1,m=0
  8. Rímske čísla +
    rome-italy Sčítajte dané čísla zapísané rímskymi číslicami. Výsledky zapíšte ako dekadické číslo.
  9. Sčítanie rímskych čísel
    roman Sčítaj a výsledok zapíš ako dekadické číslo: XCVI + CMLXXII
  10. O kolko 5
    numbers2 O kolko je súčet čisel 3 a 2 väčši, ako ich rozdiel? Výskedok napíš v základnom tvare
  11. Vlaková stanica
    vlak_4 Na stanici nastúpilo do vlaku 50 cestujúcich. a vystupilo z neho 79 cesujucich. Zisti či dalej cestovalo v tomto vlaku viac alebo menej cestujucich. o koľko.
  12. Súčin súčtu a rozdielu
    numbers2_26 Vypočítajte súčin súčtu a rozdielu čísel -7 a -2.
  13. Jednoduchý
    expr Vypočítajte jednoduchý matematický výraz so zápornými číslami a zátvorkou: 13+15*5-2*(-6)
  14. Matematická blcha
    blcha Zisti, kam skočí blcha, ak skàče z čisla: A) -17 o 28 dielikov smerom k väčšim čislam. B) z čisla -9 o 16 dielikov smerom k menšim čislam
  15. Celé čísla
    calculator_mechanical Môže byť súčet dvoch celých čísel menší ako ich rozdiel?
  16. Teplomer
    snehuliak Teplomer ráno ukazoval -13 °C. Potom teplota stúpla o 5°C, znovu stúpla o 1°C, klesla o 3 °C, ďalej klesla o 3°C. Akú koncovú teplotu ukazuje teplomer?
  17. Zápočet dlhu
    kostky_2 Marta dlhovala Eve 685€. Eva, keďže Marta jej kupila za 160€ poličku, odratala tuto hodnotu dlhu. Aky dlh ostal Marte ?