Aritmetického 32911
Vložte pět členů aritmetického postupu mezi -7 a 3/2.
Správná odpověď:
K vyřešení této úlohy jsou potřebné tyto znalosti z matematiky:
Úroveň náročnosti úkolu:
Související a podobné příklady:
- Posloupnosti 35611
Vložte pět členů harmonické posloupnosti mezi zlomky 1/2 a 1/26. - AP součet
Mezi čísla 1 a 53 vložte tolik členů aritmetické posloupnosti, aby jejich součet byl 702. - Harmonických 35631
Vložte pět harmonických členů posloupnosti mezi čísla 3 a 18 - Posloupnost
Mezi čísla 9 a 126 vložte tolik členů aritmetické posloupnosti, aby jejich součet byl 675.
- Vložte n čísel
Mezi čísla 5 a 640 vložte tolik čísel, aby s danými čísly tvořila členy geometrické posloupnosti a aby součet vložených čísel byl 630. - Mezi čísla
Mezi čísla 8 a 27 vložte pět takových čísel, aby se dvěma danými tvořily prvních sedm členů geometrické posloupnosti. - AP vloženie
Mezi čísla 8 a 20 vložte tolik členů aritmetické posloupnosti, aby jejich součet byl 196. - Harmonické 35621
Vložte čtyři harmonické členy mezi 3/7 a 3/19 - Posloupnost 35761
Vložte čtyři členy mezi 5/3 a 5/11, abyste vytvořili harmonickou posloupnost - sérii (průměr).
- Aritmetického 32881
Najděte čtyři členy aritmetického posloupnosti mezi čísly 7 a -6. - Vyhodnoťte 57881
Vložte závorky do výrazu 2/3 krát 5/6 + 3/4 dělené 3/5 tak, aby a. První operace, která má být provedena, je sčítání a b. První operace, která má být provedena, je dělení. V obou případech vyhodnoťte a napište výsledky. - Rovnice 46771
Mezi kořeny rovnice 4x² - 17x + 4= 0 vložte tři čísla tak, aby tvořily s danými čísly GP - Mezi čísla
Mezi čísla 6 a 384 vložte několik čísel tak, aby tvořily s danými čísly GP a aby dále platilo: a) součet všech čísel je 510 A pro jinou GP aby platilo: b) součet vložených čísel je -132 (Jde o dvě různé geometrické posloupnosti, ale se stejnými dvěma člen - V kroužku
V kroužku je 12 dívek. Dívky tvoří 2/3 všech členů. Kolik chlapců je v kroužku?
- Vložte 2
Vložte závorky aby platilo: 1 2 3 4 = 5 - 5 členů
Napište prvních 5 členů geometrické posloupnosti a určete, zda je rostoucí/klesající: a1= 3 q= -2 - Auto 7
Auto ujelo vzdálenost mezi městy A a B za 4 hodiny, kdyby průměrnou rychlost jsme zvýšili o 17km/h ujelo by auto tuto vzdálenost o hodinu dříve. Určete původní rychlost auta a vzdálenost mezi městy A, B.