Síran meďnatý

Koľko g vody musíme priliať do 240 g 84% roztoku CuSO4, aby vznikol roztok 60%? (Vyjadri hmotnosti kryštalického CuSO4 v pôvodnom a vo výslednom roztoku a porovnaj ich. )

Výsledok

w =  96 g
m1 =  201.6 g
m2 =  201.6 g

Riešenie:


0.84*240 = 0.60 *(240+w)

0.6w = 57.6

w = 96

Vypočítané našou jednoduchou kalkulačkou na rovnice.
Textové riešenie m1 =
Textové riešenie m2 =







Napíšte nám komentár ku príkladu (úlohe) a jeho riešeniu (napríklad ak je stále niečo nejasné alebo máte iné riešenie, alebo príklad neviete vypočítať či riešenie je nesprávne...):

Zobrazujem 0 komentárov:
1st comment
Buďte prvý, kto napíše komentár!
avatar




Na vyriešenie tejto úlohy sú potrebné tieto znalosti z matematiky:

Naša kalkulačka na výpočet percent Vám pomôže rýchlo vypočítať rôzne typické úlohy s percentami. Máte lineárnu rovnicu alebo sústavu rovníc a hľadáte jej riešenie? Alebo máte kvadratickú rovnicu?

Ďaľšie podobné príklady a úlohy:

  1. Riedenie
    ocet_1 Ako pol litra 8% octu zriediť na koncentráciu 20 stotin % octu? Koľko litrov vody priliať?
  2. Vata
    space Vypočítajte o koľko percent vzrastie dĺžka HTML dokumentu, ak každý ASCII znak sa zbytočne zakóduje ako hexa html entita zložená zo šiestich znakov (ampersand, mriežka, x, dve hexa číslice a bodkočiarka) Napríklad medzera ako:  
  3. Percento
    percentage_2 Vypočítajte o koľko % je číslo 26,25 menšie ako číslo 105.
  4. Rozloha
    sad Takmer 60% rozlohy daného štátu sú trvalé kultúry. 30% trvalých kultúr tvoria ovocné sady. Koľko percent rozlohy štátu zaberajú ovocné sady?
  5. V škole 7
    skola_23 V škole je 350 dievčat, ostatných 30% z celkoveho počtu žiakov tvoria chlapci. Koľko žiakov má škola?
  6. Vírové ochorenie
    virus_2 V prvom marcovom týždni ochorelo v škôlke 5% detí. V druhom marcovom týždni ochorelo ďalších 9 detí, čím vzrástol počet detí na 20% z celkového počtu detí. Koľko detí chodilo do škôlky?
  7. Percentá - zväčšenie
    percents2_10 O koľko percent je 900 väčšie ako číslo 750?
  8. Separovaný odpad
    separ_recycle 14% separovaného odpadu na slovensku v roku 2007 tvorily plasty. skla sa podarilo vyseparovať dvakrát viac. Koľko % separovaného odpadu tvorilo sklo? Koľko % separovaného odpadu tvoril ostatný odpad?
  9. Štvrťka
    quarter_1 Akým číslom v percentách sa da vyjadrit štvrtina celku?
  10. Pretekári
    ski_2 V prvom kole slalomu vypadlo 15% všetkých pretekárov a v druhom kole ďalších 10 pretekárov. Dohromady tak vypadlo 40% všetkých pretekárov. Aký bol celkový počet pretekárov?
  11. Ak zväčšiš
    percent_25 Ak zväčšiš neznáme číslo o 14 percent dostaneš číslo 136,8. Urč neznáme číslo
  12. Rovnica 4
    math_1 Riešte rovnicu: ?
  13. Neznáme číslo 11
    math_4 Ak zväčšíme neznáme číslo o 4%, dostaneme 780. Urč neznáme číslo.
  14. Pätina
    numbs_5 Pätina daného čísla je o 24 menšia ako dané číslo. Aké je dané číslo?
  15. Cenová fluktuácia
    damska-kozena-bunda Cena bundy bola x €. Bunda najskor zlacnela o 12%, a potom zdražela o 4% zo zlacnenej sumy. Po zlacnení a následnom zdražení stála bunda presne 91 eur a 52 centov. Určte povodnú cenu bundy.
  16. Percentá
    percents2_6 Určte 120% z čísiel 16, 32, 48 a 52.
  17. Zmenšenie
    123 Zmenšením neznámeho čísla o 28,5% dostaneme číslo 243,1. Urči neznáme číslo.