Zmeniť v pomere

Daná je úsečka MN s dĺžkou 11 cm. Zmeň jej dĺžku v pomere:
a) k = 2 : 1
b) k = 1 : 2
c) k = 17 : 11
d) k = 22 : 33

Správna odpoveď:

a =  22 cm
b =  5,5 cm
c =  17 cm
d =  7,3333 cm

Postup správneho riešenia:

m=11 cm  a=m 2/1=11 2/1=22 cm
b=m 1/2=11 1/2=112 cm=5.5 cm
c=m 17/11=11 17/11=17 cm
d=m 22/33=11 22/33=223 cm=7.3333 cm



Našiel si chybu či nepresnosť? Kľudne nám ju napíš.






Zobrazujem 1 komentár:
#
Ziacka
Zmeniť nejaké číslo / hodnotu v danom pomere, znamená zväčšiť ho alebo zmenšiť v danom pomere. Zmenšiť alebo zväčšiť v pomere znamená zmeniť hodnotu v tomto pomere. Ak je pomer menší ako 1, potom ide o zmenšenie. Ak je pomer väčší ako 1, potom ide o zväčšenie.

1 rok  2 Likes
avatar









Tipy na súvisiace online kalkulačky
Potrebujete pomôcť spočítať, vykrátiť či vynásobiť zlomky? Skúste našu zlomkovú kalkulačku.
Vyskúšajte našu kalkulačka na prepočet pomeru.
Chcete premeniť jednotku dĺžky?

 
Odporúčame k tejto úlohe z matematiky si pozrieť toto výukové video: video1   video2

Súvisiace a podobné príklady:

  • Úsečka 6
    three-collinear-points Úsečka KL má dĺžku 12 cm. Bod X úsečku delí v pomere 1:5. Aká je dĺžka úsečky XL, ak bod X leží bližšie k bodu K?
  • Denný priemer
    weather_forecast Vypočítajte priemernú teplotu počas dňa, ak 13 hodín bolo 22°C a 11 hodín bolo 17°C.
  • Úsečky
    lines Úsečku s dĺžkou 15 cm rozdeľ na dve úsečky tak, aby ich dĺžky boli v pomere 2:1. Akú dĺžku bude mať každá z nich?
  • Pomery
    ratios2 Zmenšite číslo 16 v pomere 3:2 5:4 11:8
  • V pomere
    lines_parallel_crossing Úsečka AB je dlhá 8 cm. Rozdeľte ju v pomere 2:3.
  • Ovocie
    jablka Anna si kúpila kôš s ovocím, z toho 1/5 jablká, 1/4 pomaranče a zvyšok je 33 banánov. Koľko kusov ovocia nakúpila celkovo?
  • Priemer
    integrales Ak je priemer súboru dát parametra 5, 17, 19, 14, 15, 17, 7, 11, 16, 19, 5, 5, 10, 8, 13, 14, 4, 2, 17, 11, x je -91,74, aká je hodnota x?
  • Rám obrazu 2
    meter V akom pomere musíme zväčšiť dĺžku rámu obrazu, ak jeho pôvodná dĺžka 55 cm má byť väčšia o 30 cm?
  • Väčšia časť
    lines Úsečka AB, ktorej dĺžka je 24 cm, je rozdelená v pomere 5 : 3. O koľko dlhšia je jej väčšia časť?
  • Z5–I–6 MO 2017
    prime Na stole ležalo osem kartičiek s číslami 2,3,5,7,11,13,17,19. Fero si vybral tri kartičky. Sčítal na nich napísané čísla a zistil, že ich súčet je o 1 väčší ako súčet čísel na zvyšných kartičkách. Ktoré kartičky mohli zostať na stole? Určte všetky možnost
  • Porovnaj 5
    lines Porovnaj dĺžky úsečiek pomerom a podielom. a) |AB| = 2 cm, |KL| = 8 cm b) | EF| = 28 cm, |MN| = 21 cm
  • Dva sčítance
    krtek rozdeľ číslo na dva sčítance, které jsou v daném poměru: a) 3, 11:4 b) 5,1 8:9 c) 1 7:3 d) 0,42 1:6
  • Nepravý zlomok
    fractal Preveďte zmiešané číslo na nepravý zlomok (čitateľ väčší ako menovateľ): a) 1 2/15 b) -2 15/17
  • Z9–I–3 MO 2019
    reciprocal Pre ktoré celé čísla x je podiel (x+11)/(x+7) celým číslom. Riešení je údajne viac.
  • Guličky 5
    gulky Z vrecúška s očíslovanými guličkami (čísla 1,2,3,. ..20) vyberáme jednu guličku. Aká je pravdepodobnosť, že vyberieme číslo obsahujúce číslicu 1?
  • Úsečku
    lines Úsečku dlhú 4 cm zväčšite v pomere 5/2. Koľko cm bude merat nová úsečka?
  • Na úsečke
    collinear2 Na úsečke AB s dĺžkou 15 cm leží bod C vzdialený od bodu A 4 cm. V akom pomere delí tento bod úsečku AB?