Na taške

Na taške mám 5 číslicový kód, ktorý som zabudol. Pamätám si len to, že to bolo symetrické číslo a súčet jeho cifier bol 22. Napíšte všetky čísla, ktoré môžu byť kódom.

Správna odpoveď:

n =  41

Postup správneho riešenia:

$$\begin{gathered} n=41 \\ {n}_1=16861 \\ {n}_2=17671 \\ {n}_3=18481 \\ {n}_4=19291 \\ {n}_5=25852 \\ {n}_6=26662 \\ {n}_7=27472 \\ {n}_8=28282 \\ {n}_9=29092 \\ {n}_{10}=34843 \\ {n}_{11}=35653 \\ {n}_{12}=36463 \\ {n}_{13}=37273 \\ {n}_{14}=38083 \\ {n}_{15}=43834 \\ {n}_{16}=44644 \\ {n}_{17}=45454 \\ {n}_{18}=46264 \\ {n}_{19}=47074 \\ {n}_{20}=52825 \\ {n}_{21}=53635 \\ {n}_{22}=54445 \\ {n}_{23}=55255 \\ {n}_{24}=56065 \\ {n}_{25}=61816 \\ {n}_{26}=62626 \\ {n}_{27}=63436 \\ {n}_{28}=64246 \\ {n}_{29}=65056 \\ {n}_{30}=70807 \\ {n}_{31}=71617 \\ {n}_{32}=72427 \\ {n}_{33}=73237 \\ {n}_{34}=74047 \\ {n}_{35}=80608 \\ {n}_{36}=81418 \\ {n}_{37}=82228 \\ {n}_{38}=83038 \\ {n}_{39}=90409 \\ {n}_{40}=91219 \\ {n}_{41}=92029 \end{gathered}$$

Skúsiť iný príklad

Súvisiace a podobné príklady:

• Mamičkin PIN
  Mamička zabudla PIN kód svojej bankomatovej karty, ktorý tvorili 4 rôzne čísla. Pomôž jej ho zostaviť, ak si pamätá, že : A - všetky čisla boli párne B - nula v pin kode nebola C - prvé číslo bolo násobkom druhého čisla a toto číslo bolo v PIN kóde najväč
• Hráč hádžuci
  Hráč hádžuci tromi kockami, položil G. Galileiovi otázku : „Mám staviť na súčet 11 alebo súčet 12?“ Čo mu Galilei odpovedal? Nápoveda: rozpíšte si všetky trojice čísiel, ktoré môžu byť hodené a : majú súčet 11 majú súčet 12 a porovnať pravdepodobnosti.
• Dva kódy
  Pán O. si vymyslel dva kódy do trezoru, ktoré po týždni strieda. Oba kódy majú súčin číslic 120. V párny týždeň používa ako kód najmenšie možné číslo s touto vlastnosťou, v nepárny týždeň najväčšie. V žiadnom kóde nie je číslica 1, pretože tlačidlo s tout
• Svätá pätica
  Dané sú prirodzené čísla 4,5,7,11,12. Vypočítaj pravdepodobnosť udalosti, že súčet náhodne vybraných troch rôznych čísel je menší ako 22.
• Kód
  Peter zabudol štvorčíselný kód svojho zámku na školskej skrinke. Našťastie si o ňom pamätá zopár informácií. Vie, že prvé dvojčíslie je deliteľné 15 a druhé 7. Peter je však veľký smoliar, a preto musel vyskúšať všetky možnosti (vrátane možnosti 0000). Na
• Šťastný deň
  Číslo dňa je poradové číslo daného dňa v príslušnom mesiaci (teda napr. číslo dňa 5. augusta 2016 je 5). Ciferný súčet dňa je súčet hodnôt všetkých cifier v dátume tohto dňa (teda napr. ciferný súčet dňa 5. augusta 2016 je 5+8+2+0+1+6 = 22). Šťastný deň j
• Z9-I-4
  Katka si myslela päťciferné prirodzené číslo. Do zošita napísala na prvý riadok súčet mysleného čísla a polovice mysleného čísla. Na druhý riadok napísala súčet mysleného čísla a pätiny mysleného čísla. Na tretí riadok napísala súčet mysleného čísla a dev
• Dvojciferné
  Napíšte všetky dvojciferné čísla, ktore sa dajú zostaviť z cifier 7,8,9 bez opakovania cifier. Ktoré z nich sú deliteľné b) dvomi, c) tromi d) šiestimi?
• Starý hodinár
  Starý hodinár má vo svojej zbierke zvláštny digitálny budík, ktorý zvoní vždy, keď súčet cifier, ktorý budík ukazuje, sa rovná číslu 21. Zisti, v ktorých časoch bude budík zvoniť. Aký je ich počet? Vypíš všetky možnosti...
• Teta Heda
  Teta Heda ma rada hlavolamy, ale uz jej nesluzi památ.4miestny kod na mobile zvolila takto: Zakodovala svoje meno podla poradia pismen v abecede (A=1 B2 C3 D4 E5 F6 G7 H8 I9 ) medzi cislice vsunula jednu operaciu nasobenia a vysledok nasobenia pouzila ako
• Päťciferné 2
  Koľko päťcifernych čísel môžeme napísať z čísel 0,3,4,5,7 aby všetky boli deliť len 10 ak sa číslice môžu opakovať
• Myslím
  Myslím si číslo. Keď ho vynásobím piatimi a potom od výsledku odčítam 477, dostanem to isté číslo, ako keby som ho na začiatku násobil dvoma. Ktoré číslo si myslím?
• Súčet 9
  Aká je pravdepodobnosť, že pri hode dvoma kockami padne súčet 9? Pomôcka: vypíšte si na papier všetky dvojice, ktoré môžu nastať takto: 11 12 13 14 15 . . 21 22 23 24 . .. . 31 32 . .. . . . . . .. . 66, zrátajte ich, je to písmeno n písmeno m: 36,63, . .
• Koľko 22
  Koľko je teraz hodín, ak čas, ktorý uplynul od poludnia, tvorí tretinu času, ktorý uplynie do polnoci?
• Richardove čísla Z8-I-2 2019
  Richard sa pohrával s dvoma päťcifernými číslami. Každé pozostávalo z navzájom rôznych cifier, ktoré pri jednom boli všetky nepárne a pri druhom všetky párne. Po chvíli zistil, že súčet týchto dvoch čísel začína dvojčíslím 11 a končí číslom 1 a že ich roz
• Z6 – I – 6 MO 2019
  Majka skúmala viacciferné čísla, v ktorých sa po jednej striedajú nepárne a párne cifry. Tie, ktoré začínajú nepárnou cifrou, nazvala komické a tie, ktoré začínajú párnou cifrou, nazvala veselé. (Napr. Číslo 32387 je komické, číslo 4529 je veselé. ) Medzi
• Prázdniny
  V triede je 22 detí. Počas prázdnin bolo 12 detí v tábore a 19 detí na dovolenke s rodičmi. Určite minimálny a maximálny počet detí, ktoré mohli byť v tábore a aj na dovolenke s rodičmi súčasne.