Lode
1. Grécka loď odchádza o 6 a vezie kávu.
2. Prostredná loď má čierny komín.
3. Anglická loď odchádza o deviatej.
4. Francúzska loď je vľavo o lodi vezúcej kávu a má modrý komín .
5. Vpravo od lodi vezúcej kakao je loď idúca do Marseille,
6. Brazilska lod ide do Manily.
7. Vedľa lodi vezúcej ryžu je loď so zeleným komínom,
8. Loď do Janova odchádza o piatej.
9. Španielska loď odchádza o siedmej a je vpravo od lodi idúcej do Marseille.
10. Do Hamburgu ide loď s červeným komínom.
11. Vedľa lodi odchádzajúcej o siedmej je loď s bielym komínom.
12. Loď kotviaca na kraji vezie obilie.
13. Loď s čierným komínom odchádza o ôsmej.
14. Loď vezúca obilie kotví vedľa lodi vezúcej ryžu.
15. Do Hamburgu odchádza loď o šiestej.
Pod akou národnou zástavou odchádza loď do Port Saidu?
Ktorá loď vezie čaj?
Ku každej zistite národnosť, čas, tovar, farbu komína.
2. Prostredná loď má čierny komín.
3. Anglická loď odchádza o deviatej.
4. Francúzska loď je vľavo o lodi vezúcej kávu a má modrý komín .
5. Vpravo od lodi vezúcej kakao je loď idúca do Marseille,
6. Brazilska lod ide do Manily.
7. Vedľa lodi vezúcej ryžu je loď so zeleným komínom,
8. Loď do Janova odchádza o piatej.
9. Španielska loď odchádza o siedmej a je vpravo od lodi idúcej do Marseille.
10. Do Hamburgu ide loď s červeným komínom.
11. Vedľa lodi odchádzajúcej o siedmej je loď s bielym komínom.
12. Loď kotviaca na kraji vezie obilie.
13. Loď s čierným komínom odchádza o ôsmej.
14. Loď vezúca obilie kotví vedľa lodi vezúcej ryžu.
15. Do Hamburgu odchádza loď o šiestej.
Pod akou národnou zástavou odchádza loď do Port Saidu?
Ktorá loď vezie čaj?
Ku každej zistite národnosť, čas, tovar, farbu komína.
Správna odpoveď:
Na vyriešenie tejto úlohy sú potrebné tieto znalosti z matematiky:
Téma:
Úroveň náročnosti úlohy:
Súvisiace a podobné príklady:
- Rozdelila 4155
Lenka rozdelila čerešne do misiek a ku každej miske napísala koľko je v nej čerešní. 1. Miska 12, 2. Miska 11, 3. Miska 8, 4. Miska 6, 5. Miska 13. Iva chce, aby v každej miske bolo 10 čerešní. Budú čerešne stačiť? Zapíšte ako príklady zmeny počtu čerešní - Dopravná
1. Na štvrtej zastávke nastúpilo 56 a vystúpilo 38 cestujúcich. Zisti, či celkovo pribudlo alebo ubudlo cestujúcich. A o koľko? 2. Na piatej zastávke nastúpilo 37 cestujúcich. Celkovo na piatej zastávke ubudlo 8 cestujúcich. Koľko cestujúcich vystúpilo na - V šiestej
V šiestej a siedmej triede je spolu 58 žiakov, v šiestej a ôsmej je spolu 57 žiakov. V siedmej a ôsmej triede je spolu 59 žiakov. Koľko žiakov je v jednotlivých triedach? Koľko žiakov je vo všetkých triedach spolu? - Vypočítajte: 72474
Vypočítajte: A) 6/14 + 1/14 = B) 1 2/5 + 2 1/5 = C) 2/13 + 5/13 + 7/13 = D) 2 1/10 + 0/10 = E) 3 + 10/11 = F) 2/3 + 4/3 = 7/5 + 6/5 = G) 4 1/9 + 2 4/9 = H) 8 3/8 + 3 1/8 + 1 7/8 = I) 4/9 + 6 1/9 = J) 11/6 + 2 1/6 = K) 0 1/15 + 7/15 + 3 4/15 = - Prístav
V prístave kotvia štyri lode. Spoločne vyplávajú z prístavu. Prvá loď sa do prístavu vracia vždy po dvoch týždňoch, druhá po 4, tretia po 8 a štvrtá po 12 týždňoch. O koľko týždňov sa prvýkrát zase všetky lode stretnú v prístave? Koľkokrát sa ktorá z lodí - Cyklistický výlet
V 8 hodín vycestovala skupinka detí z tábora na celodenný cyklistický výlet. Po deviatej sa prudko zhoršilo počasie a vedúci tábora sa rozhodol poslať za deťmi po rovnakej trase autobus, ktorá vyšiel v 10 hodín. Za ako dlho a v akej vzdialenosti od tábora - MO-Z6-I-2 2017
Erika chcela ponúknuť čokoládu svojim trom kamarátkam. Keď ju vytiahla z batohu, zistila, že je polámaná ako na obrázku. (Vyznačené štvorčeky sú navzájom zhodné. ) Dievčatá sa dohodli, že čokoládu ďalej lámať nebudú a lósom určia, aký veľký kúsok ktorá do - Cukríky
V sáčku sú cukríky červenej, modrej a zelenej farby. Červených je k zeleným v pomere 6:11 a modrých k červeným v pomere 7:5. V akom pomere sú modré a zelené cukríky? - Prestávky
Vypočítaj koľko percent času v škole patrí prestávkam. Počítaj údaje za celý týždeň. - Nespracovaných 32581
Počet es podávaných Novakom Djokovičom v posledných 20 turnajoch, ktorých sa zúčastnil, je uvedený nižšie. 12 17 13 7 8 14 11 14 10 12 15 9 11 13 6 15 18 5 19 24 1,1 pomocou surových dát určite rozsah (range). 1,2 Zoskupte údaje do frekvenčného rozdelenia - Filip 2
Filip odcestoval ku starkej do dediny, ktorá leží 15 km od Monikinho domu. Monika ho ide navštíviť. Stretnú sa na mieste, kam dorazia bicyklami. Obaja vyšli z domu o 9:00. O koľkej sa stretli, ak filip išiel rýchlosťou 19km/h a Monika rýchlosťou 15km/h? K - Celo cyklistickeho Čelo cyklistického pelotónu ide priemernou rýchlosťou 48 km/h. Cyklista so zeleným tričkom stratil pri páde 5 minút. Akou rýchlosťou musí ísť, ak chce dosiahnúť čelo pelotónu za dvadsať minút? je to možné?
- Cestujúcich 25521
Ľudia cestujú k moru do Grécka na 8-dňové, 10-dňové a 12-dňové pobyty. S každou skupinou cestujúcich letí tam aj späť pridelený delegát. Dňa 1. mája vzletia na pobyt k moru všetky tri skupiny aj so svojimi delegátmi naraz. Kedy sa všetci traja delegáti op - Pozorovateľ 22821
Aký vysoký je komín teplárne, ak stojí pozorovateľ od päty komína 26 metrov a vidí vrchol komína pod uhlom 67°. - Priemer
Ak je priemer súboru dát parametra 5, 17, 19, 14, 15, 17, 7, 11, 16, 19, 5, 5, 10, 8, 13, 14, 4, 2, 17, 11, x je -91,74, aká je hodnota x? - Potápač 59293
Potápač sa ponoril do vody na 11/30, 7/15 a 5/12 h. Koľko minút strávil celkom pod vodou? - Vyhodnoťte 77154
Vyhodnoťte operácie so zlomkami: a=5/6 + 3/4 b = 2 1/2 + 3 2/3 c = 4/8 - 3/8 d = 5/10 - 3/10 e = 11 - 4/5 f= 6/9 - 3/5 g = 11 2/3 - 7 5/6 h = 3 x 2/7 i= 4/5 x 10/12 j = 1/2 X 9 X 6/12 k= 3 2/5 X 2 1/4 l= 2 2/6 X 5 1/7
