Uhly

Ktoré z daných uhlov sú tupé?

Výsledok

157°



180°



42°



71°



11°



56°



168°



139°







44°










Napíšte nám komentár ku príkladu a riešeniu (napríklad ak je stále niečo nejasné...):

Zobrazujem 0 komentárov:
1st comment
Buďte prvý, kto napíše komentár!
avatar




Na vyriešenie tohto príkladu sú potrebné tieto znalosti z matematiky:

Ďaľšie podobné príklady:

  1. Susedný
    graph K uhlu 136° určite veľkosť susedného uhla.
  2. Priamky
    kruh.JPG Narysujte 2 priamky c, d tak že c || d. Na priamke c vyznač body A, B, bodom A ved kolmicu n k priamke c, bodom B ved kolmicu m k priamke c.
  3. Rímske čísla 2-
    rome-italy_2 Odčítajte dané čísla zapísané rímskymi číslicami. Výsledky zapíšte rímskymi číslicami.
  4. Rímske čísla 2+
    rome-italy_1 Sčítajte dané čísla zapísané rímskymi číslicami. Výsledky zapíšte rímskymi číslicami.
  5. 3uholník
    triangle_inequality Výpočtom zistite, či je možné zostrojiť trojuholník s dĺžkami strán 28 31 34.
  6. Porovnaj
    compare Porovnaj pomocou znakov >, <, =: 85.57 ? 80.83
  7. Súčin
    complex-colors Výsledok súčinu čísiel 0, 10, 4, 1, 7, 1, 9 je:
  8. Kroky
    cow_4 Miško urobil 1436 krokov. Bolo to menej, ako urobil Jurko a viac, ako urobil Peter. Kolko krokov mohol urobit Jurko a kolko Peter?
  9. Chlapci 5
    cubes3_3 Chlapci v skole mali za ulohu nakreslit hada podla zadania kazdy had sa sklada z niekolkych policok. Michal mal postavit hada z 5 trojpolickovych casti, adam zo 4 stvorpolickovych casti a ondrej zo 7 dvojpolickovych casti. Ci had mal najviac policok?
  10. Autíčka
    cars_13 Kamil mal 25 autíčok. Peter mal viac autíčok. Koľko autíčok mohol mať Peter?
  11. Na tisíce
    thousand_money Zaokrúhli na tisíce nasledovné čísla:
  12. Trojuholník
    triangles Výpočtom over či sa dá trojuholník ABC zostrojiť, ak a=9 cm, b=10 cm, c=4 cm.
  13. Rímske čísla
    roman_1 Zapíš čísla zapísané rímskymi číslicami v desiatkovej sústave. Pomôcka: Ivan viedol Xavera lesnou cestou do mesta.
  14. Zlomok 2
    dancer V triede je 28 žiakov. Z nich 21 je zapojených do krúžkovej činnosti. Aká časť triedy nenavštevuje krúžok?
  15. Sčítanie rímskych čísel
    roman Sčítaj a výsledok zapíš ako dekadické číslo: LXXXIII + MCCCLXI
  16. Obchod
    obchod3 V obchode mali hrnčeky rôzneho tvaru, rôznej veľkosti a s rôznym vzorom. Predavač ich rozdelil do 4 skupín. Napíš, podľa čoho ich rozdelil.
  17. Autobus
    bus27_6 v autobuse bolo x ľudí. Na prvej zastávke pristúpil dvojnásobok tohto počtu a na druhej 5 ľudí vystúpilo. Koľko ľudí zostalo v autobuse?