Vlaky zdarma pro studenty
Příkladem zasahování státu do tržního mechanismu je blízká kontroverzní akce 17.november 2014 - cestování vlakem zdarma pro studenty a důchodce . Základy ekonomiky říkají že pokud cena služby je nízká, i kvalita bude nízká. Pominuly roky proběhla akce Vlak a LIDL, kde za symbolické jízdné 6 eur bylo možné sobotu cestovat vlakem celý den. Prodávalo se pouze omezené množství takových lístků (5000?). Výsledkem neodůvodněných levného jízdného, když cena neodzkadľovala nabídku a poptávku bylo že na ranní dálkové vlaky se chystala sobotu ráno masa lidí směrem do Tater, ale do vlaků se už nedostali a ti kteří se dostali, cestovali stojíc na jedné noze v přeplněném vlaku na 200% . Ti co zůstali na stanici se slzou v oku hledíc na beznadějně plný odchádzajáci vlak a držíc v ruce lidlenku za 6 eur experimentálně potvrdili výrok že nejsme takový bohatí, abychom kupovali levné věci.
Tak tohle Vás milý studenti čeká od 17. listopadu na Slovensku - nakolik železnice nemají kapacitu, lidí, ani grafikon stavěný na několik násobné zvýšení počtu cestujících. Podobně jako by plyn zdarma způsobil že by se plynovodní síť preťažila a zimu by měli i ti, který by chtěli za topení plynem platit.
Přitom není problém s penězi, protože peníze jsou jen čísla, informace, tvoří jakýsi popis reálného světa s omezenými vzácnými zdroji. Tvorba cen je vlastně řešení soustav milionů rovnic tak, aby systém byl v rovnováze, aby se vyrobilo tolik košil, aby každý kdo má seriózní zájem si ji koupit si ji mohl koupit. Aby se vyrobilo tolik aut, vozů, jogurtů, chlebů, mobilů i počítačů, kolik je potřeba.
Příklad z matematiky zní:
Rychlíky Bratislava(BA) - Košice(KE) jezdí v dvouhodinovém taktu od 5:00 do 21:00. Rychlík má v průměru 12 vagónů s kapacitou 89 sedících lidí.
Vypočítejte:
A. jaká je průměrná kapacita této tratě t.j. počet přepravených lidí za hodinu.
B. kolik lidí je možné přepravit na této trase každý den.
C. kolik dní by železnici trvalo než by dokázala přepravit všech Slováků (5000000 lidí) z BA do KE.
Tak tohle Vás milý studenti čeká od 17. listopadu na Slovensku - nakolik železnice nemají kapacitu, lidí, ani grafikon stavěný na několik násobné zvýšení počtu cestujících. Podobně jako by plyn zdarma způsobil že by se plynovodní síť preťažila a zimu by měli i ti, který by chtěli za topení plynem platit.
Přitom není problém s penězi, protože peníze jsou jen čísla, informace, tvoří jakýsi popis reálného světa s omezenými vzácnými zdroji. Tvorba cen je vlastně řešení soustav milionů rovnic tak, aby systém byl v rovnováze, aby se vyrobilo tolik košil, aby každý kdo má seriózní zájem si ji koupit si ji mohl koupit. Aby se vyrobilo tolik aut, vozů, jogurtů, chlebů, mobilů i počítačů, kolik je potřeba.
Příklad z matematiky zní:
Rychlíky Bratislava(BA) - Košice(KE) jezdí v dvouhodinovém taktu od 5:00 do 21:00. Rychlík má v průměru 12 vagónů s kapacitou 89 sedících lidí.
Vypočítejte:
A. jaká je průměrná kapacita této tratě t.j. počet přepravených lidí za hodinu.
B. kolik lidí je možné přepravit na této trase každý den.
C. kolik dní by železnici trvalo než by dokázala přepravit všech Slováků (5000000 lidí) z BA do KE.
Správná odpověď:
Tipy na související online kalkulačky
Chcete proměnit jednotky času, např. hodiny na minuty?
K vyřešení této úlohy jsou potřebné tyto znalosti z matematiky:
Jednotky fyzikálních veličin:
Úroveň náročnosti úkolu:
Související a podobné příklady:
- Vědro 3
Vědro válcového tvaru bylo naplněno ze 2/3 vodou. Víte, že průměr dna je 25 cm a voda dosahuje do výšky 24 cm. Jaké maximální množství vody je možné nalít do vědra? - Čtyřúhelník ACEG
Na obrázku jsou dva obdélníky ABCD a DEFG, přičemž |DE|=3 CM, |AD|=6 CM, |DG|= 5, |CD|= 10 CM. Vypočítejte obsah čtyřúhelníku ACEG. Popis obrázku: obdélníky mají společný jeden vrchol D. Obdélník ABCD má dvojnásobně dlouhé strany než DEFG. Všechny stranu - K-zátka
Korková zátka o objemu 15 cm³ má hmotnost 3g. Urč hustotu korku. - Koberec 9
Kolik metrů koberce širokého 3 metry je třeba na pokrytí čtvercové podlahy s obsahem 36m čtverečních?
- Pletivo
Kolik metrů pletiva je třeba na oplocení čtvercové zahrady o výměře 5 402,25m čtverečních. - Pracovnice
Pracovnice se 2 dětmi je odměňována hodinovou mzdu 198 Kč na hodinu, prémie 20%, dostala jednorázovou odměnu 1000 Kč. V měsíci, který má 21 pracovních dnů, pracovala 20 dnů, zbytek měla dovolenou. Její průměr je 206 Kč na hodinu. Má osmi hodinovou pracovn - Natankování - zdražení
Litr benzínu stojí 1,2€. Hmotnost se zvýšila po natankování o 15 kg. Hustota benzínu je p = 750 kg/m³. Za kolik eur jsem natankoval? - Vypočítej 83251
Vypočítej obvod čtverce, jehož obsah je 25 dm² . - Máte vytvořit
Máte vytvořit co největší stejné bonboniery z celkového počtu 280 oriskovych, 252 nugatovych a 420 marcipanovych bonbónů. Přitom vám nesmí žádný bonbon zbýt ani chybět. Jaké bude mít jedna bonboniera složení a kolik jich z daného množství bonbónů připraví
- Arnoštovi
Arnoštovi je 16 let, Báře je 13 let a tetě Claire je 41 let. Za kolik let bude Arnoštovi a Báře dohromady tolik, co tetě Claire? Příklad vyřeš pomocí rovnice - Rychlost 83175
Malá myška ujede za 1 hodinu 3,6 km. Jaká je její rychlost v m/s? - Vyrobených kytic
Svatební plánovač dělá kytice. Musí mít stejný počet kytic vyrobených ze 7 a 10 balonů. Kolik kytic by vyrobili z 85 balonů? - V kanceláři 2
V kanceláři máme vyčleněny prostor pro skříň o šířce 60cm. Můžeme koupit skříň o výšce 180cm a ploše přední stěny 126dm²? - Dispozici 83142
Kolik různých pozemků ve tvaru obdélníku s délkami stran v celých metrech můžeme oplotit, máme-li k dispozici 49 m pletiva?
- Zadní
Zadní kolo traktoru mají průměr 1,6 m, přední kolo 96 cm. V jakém poměru jsou počty jejich otáček? Kolikrát se na dráze dlouhé 1 942 m otočí přední kolo a kolikrát zadní kolo? - Vánoční besídka
Vánoční besídka/balíčky pro děti. Máme 96 jablek, 320 bonbonů, 80 žvýkaček, 112 ořechů. Kolik stejných balíčků z daného materiálu můžem udělat? - Florista
Florista připravoval květinovou výzdobu na svatbu. Třetinu z celkového počtu květin tvořily růže, šestinu pivoňky, pět dvanáctin tulipány a zbylých 10 kusů byly lilie. a) Kolik květin florista použil? b) Kolik bylo tulipánů