V obchodě 3

V obchodě bylo několik chlebů. Polovinu z nich plus půlku chleba koupila kuchařka. Ze zbylých chlebů polovinu plus půlku chleba koupil pan Novák. Poslední chleba koupila paní Malá. Kolik chlebů bylo v obchodě na začátku?

Výsledek

n =  7

Řešení:


(n/2 + 1/2) + (n-(n/2 + 1/2))/2 + 1/2 + 1 = n

0.5n = 3.5

n = 7

Vypočtené naší jednoduchou kalkulačkou na rovnice.








Napište nám komentář ke příkladu a řešení (například pokud je stále něco nejasné ...):

3 komentáře:
#1
Dr Math
odkaz emailom  - Obrátila se na mě asistentka školy, která supluje nemocnou třídní 4. třídy. Já jsem učila vždy až ty vyšší ročníky a nedokážu posoudit, zda to žáci 4. třídy tímto způsobem zvládnou spočítat. Také jsem to tak řešila, ale vím, že tahle rovnice by dělala potíž i průměrnému sedmákovi. Fakt nevím a ještě jednou velký dík

#2
Dr Math
odkaz2 -  No také si myslím, že mají v hlavách chaos. Já bych dokonce řekla, že rovnice ¨se zlomkem se berou až v osmičce, ¨spočítali jsme celou sbírku úloh / Běloun /, kde jsou tyhle úlohy, ale už jako příprava na přijímačky. No ono i to ke konci úlohy - koupila poslední chleba - někdo to může vnímat jako že koupila všechno, co tam zbylo, např. jeden a půl chleba nebo třeba 3 chleby. No nic, snažím se vcítit do myšlení čtvrťáka, hih

#3
Helena Halbrštátová
Tak tohle není úkol pro 4 třídu ani omylem!

avatar









K vyřešení tohoto příkladu jsou potřebné tyto znalosti z matematiky:

Máte lineární rovnici nebo soustavu rovnic a hledáte její řešení? Nebo máte kvadratickou rovnici? Potřebujete pomoci sčítat, zkrátít či vynásobit zlomky? Zkuste naši zlomkovou kalkulačku.

Další podobné příklady:

  1. Koláčky
    cookies_1 Na misce bylo několik koláčků. Janka snědla třetinu z nich, Danka snědla čtvrtinu z těch koláčků, které zůstaly. a) Jakou část (z původního počtu) koláčků snědla Danka? b) Kolik nejméně koláčků mohlo být (původně) na misce?
  2. Autobus
    havo V autobuse bylo 102 lidí. 28 dívek mělo dva psy. A 11 dívek mělo jednoho psa. Na další zastávce vystoupilo 5 psů (i s páníčky). Nastoupili dva chlapci dohromady se třemi psy. Autobus řídil šofér. Kolik bylo v autobusě nohou?
  3. Bedny 3
    merunky_1 V jedné bedně je 360 meruněk, ve druhé jich je méně. Když přeložím z první do druhé bedny 50 meruněk bude v obou bednach stejně. Kolik meruněk bylo na začatku v druhe bedně?
  4. Myslivost
    zajic_1 Myslivci ulovili stejný počet zajíců a bažantů. Zajíci a bažanti měli stejný počet nohou. Kolik bylo zajíců?
  5. Brambory
    brambory_2 Při rozvozu brambor vylozil řidič v první prodejně jednu polovinu pytlů brambor, ve druhe prodejně jednu třetinu ze zbylých pytlů a ve třetí prodejně vyložil posledních 24 pytlů brambor. Kolik pytlů měl řidič původně v autě? Kolik pytlů vyložil v každé pr
  6. Nanuky
    nanuky Francis šel koupit nanuky. K tomu, aby si mohl koupit 8 nanukov, mu chybělo 4 korun. Když si koupil 7 nanuky, dostal nazpět 1 koruny. Kolik korun stál jeden nanuk?
  7. Koláčky
    koláčky Maminka upekla koláčky. Radek si vzal 2/9 ze všech koláčků, Michal 3/9. Kolik koláčků snědl Radek, jestliže Michal jich měl 9.
  8. Jabká
    apple Julka má o 5 jablek více než Hugo ao 4 jablka méně než Anička. Hugo má 17 jablek. Kolik jablek má Julka a kolik Anička?
  9. Lesní školka 4
    stromcek_2 V lesní školce po zimě zjistili, že jim vyhynula 1/10 smrčků. Za ně vysadili 193 nových smrčků. Kolik smrčků je v lesní školce?
  10. Rovnice 19
    fractal_4 3(1/3+2x)-2(1/3-3x)-13/2=0
  11. Koláče 5
    buhty_1 1/3 makových koláčů, 1/3 jablkových, 15 tvarohových. Celkem koláčů?
  12. Neznámé číslo
    numbs_2 číslo x - dvojnásobek zvětšený o 7 je 31. Napiš zápis a vypočítej rovnici.
  13. Zkouška rovnice
    rovnice_5 Řešte rovnici a proved´te zkoušku: a) 3(5-2x) + 5x = 5 -3 (x -1) b) 2(4y + 3) -3 = 2 - 5 (1 - y)
  14. Číslo 21
    numbers_46 Myslím si číslo, když vynasobim myšlené číslo třemi, od součinu odečtu 9 vydělíme číslem 4 a k podílu přičtu 4, dostanu opět myšlené číslo. Které číslo si myslím?
  15. Lehká rovnice
    eq1 Řešte lehkou rovnici: 2y+3 + 3y = 3y+2
  16. Pokud-pak rovnice
    triangles_10 Pokud platí 5x - 17 = -x + 7, pak x =
  17. Číslo
    numbers2_6 Přičteme-li k jeho čtyřnásobku 9,dostaneme 33.Udělej zápis a vyřeš rovnici