V obchodě 3

V obchodě bylo několik chlebů. Polovinu z nich plus půlku chleba koupila kuchařka. Ze zbylých chlebů polovinu plus půlku chleba koupil pan Novák. Poslední chleba koupila paní Malá. Kolik chlebů bylo v obchodě na začátku?

Výsledek

n =  7

Řešení:


(n/2 + 1/2) + (n-(n/2 + 1/2))/2 + 1/2 + 1 = n

0.5n = 3.5

n = 7

Vypočtené naší jednoduchou kalkulačkou na rovnice.







Napište nám komentář ke příkladu a řešení (například pokud je stále něco nejasné ...):

3 komentáře:
#1
Dr Math
odkaz emailom  - Obrátila se na mě asistentka školy, která supluje nemocnou třídní 4. třídy. Já jsem učila vždy až ty vyšší ročníky a nedokážu posoudit, zda to žáci 4. třídy tímto způsobem zvládnou spočítat. Také jsem to tak řešila, ale vím, že tahle rovnice by dělala potíž i průměrnému sedmákovi. Fakt nevím a ještě jednou velký dík

#2
Dr Math
odkaz2 -  No také si myslím, že mají v hlavách chaos. Já bych dokonce řekla, že rovnice ¨se zlomkem se berou až v osmičce, ¨spočítali jsme celou sbírku úloh / Běloun /, kde jsou tyhle úlohy, ale už jako příprava na přijímačky. No ono i to ke konci úlohy - koupila poslední chleba - někdo to může vnímat jako že koupila všechno, co tam zbylo, např. jeden a půl chleba nebo třeba 3 chleby. No nic, snažím se vcítit do myšlení čtvrťáka, hih

#3
Helena Halbrštátová
Tak tohle není úkol pro 4 třídu ani omylem!

avatar









K vyřešení tohoto příkladu jsou potřebné tyto znalosti z matematiky:

Máte lineární rovnici nebo soustavu rovnic a hledáte její řešení? Nebo máte kvadratickou rovnici? Potřebujete pomoci sčítat, zkrátít či vynásobit zlomky? Zkuste naši zlomkovou kalkulačku.

Další podobné příklady:

  1. Koláčky
    cookies_1 Na misce bylo několik koláčků. Janka snědla třetinu z nich, Danka snědla čtvrtinu z těch koláčků, které zůstaly. a) Jakou část (z původního počtu) koláčků snědla Danka? b) Kolik nejméně koláčků mohlo být (původně) na misce?
  2. Autobus
    havo V autobuse bylo 102 lidí. 28 dívek mělo dva psy. A 11 dívek mělo jednoho psa. Na další zastávce vystoupilo 5 psů (i s páníčky). Nastoupili dva chlapci dohromady se třemi psy. Autobus řídil šofér. Kolik bylo v autobusě nohou?
  3. Bedny 3
    merunky_1 V jedné bedně je 360 meruněk, ve druhé jich je méně. Když přeložím z první do druhé bedny 50 meruněk bude v obou bednach stejně. Kolik meruněk bylo na začatku v druhe bedně?
  4. Myslivost
    zajic_1 Myslivci ulovili stejný počet zajíců a bažantů. Zajíci a bažanti měli stejný počet nohou. Kolik bylo zajíců?
  5. Hlodavci
    guineapig Honza měl tři klece (černou, stříbrnou, zlatou) a tři zvířata (morče, potkana a tchoře). V každé kleci bylo jedno zvíře. Zlatá klec stála nalevo od černé klece. Stříbrná klec stála napravo od klece s morčetem. Potkan byl v kleci napravo od stříbrné klece
  6. Brambory
    brambory_2 Při rozvozu brambor vylozil řidič v první prodejně jednu polovinu pytlů brambor, ve druhe prodejně jednu třetinu ze zbylých pytlů a ve třetí prodejně vyložil posledních 24 pytlů brambor. Kolik pytlů měl řidič původně v autě? Kolik pytlů vyložil v každé pr
  7. Nanuky
    nanuky Milan šel koupit nanuky. K tomu, aby si mohl koupit 5 nanukov, mu chybělo 2 korun. Když si koupil 4 nanuky, dostal nazpět 5 koruny. Kolik korun stál jeden nanuk?
  8. Koláčky
    koláčky Maminka upekla koláčky. Radek si vzal 2/9 ze všech koláčků, Michal 3/9. Kolik koláčků snědl Radek, jestliže Michal jich měl 9.
  9. Buchty
    buchty Maminka upekla třetinu buchet povidlových, třetinu tvarohových a 18 makových. Kolik buchet upekla?
  10. Jabká
    apple Julka má o 5 jablek více než Hugo ao 4 jablka méně než Anička. Hugo má 17 jablek. Kolik jablek má Julka a kolik Anička?
  11. Rovnice 19
    fractal_4 3(1/3+2x)-2(1/3-3x)-13/2=0
  12. Zkouška rovnice
    rovnice_5 Řešte rovnici a proved´te zkoušku: a) 3(5-2x) + 5x = 5 -3 (x -1) b) 2(4y + 3) -3 = 2 - 5 (1 - y)
  13. Pokud-pak rovnice
    triangles_10 Pokud platí 5x - 17 = -x + 7, pak x =
  14. Číslo
    numbers2_6 Přičteme-li k jeho čtyřnásobku 9,dostaneme 33.Udělej zápis a vyřeš rovnici
  15. Neznámé číslo 10
    numbs_3 Myslím si číslo. Když k němu přičtu číslo 983 a vydělím ho 6, dostanu číslo 1428. Jaké číslo si myslím?
  16. Číslo 21
    numbers_46 Myslím si číslo, když vynasobim myšlené číslo třemi, od součinu odečtu 9 vydělíme číslem 4 a k podílu přičtu 4, dostanu opět myšlené číslo. Které číslo si myslím?
  17. Neznámé číslo
    numbs_2 číslo x - dvojnásobek zvětšený o 7 je 31. Napiš zápis a vypočítej rovnici.